2016安徽省中考名著阅读部分的命题研究和方法指导

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近几年安徽中考名著试题形式较为稳定：赋分稳定在4分；主要考查的形式一般为填空题；考查的篇目未超出考纲范围；主要考点有名著的名称、作者、体裁、主要人物、重要情节、片段赏析等；考查的内容具体、细致、多元。考生不读原著，很难保证考场不失分。因而，课外应尽量多读原著。

现列表总结一下人教版教材推荐阅读篇目和近几年安徽中考名著考查内容。

七年级上册 七年级下册 八年级上册 八年级下册 九年级上册 九年级下册



考点/

年份

2010年

2011年



《繁星》《春水》 《伊索寓言》 《童年》 《昆虫记》 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》

《 钢铁是怎样炼成的》 《海底两万里》 《名人传》 《水浒》

《傅雷家书》 《培根随笔》 《格列佛游记》 《简•爱》

2012年

2013年

2014年

2015年

《水浒》 《童年》

篇目

填空

形式 分值 考点

4分

《安徒生童《西游记》 话》 《格列佛游《朝花夕拾》 记》 《繁星春水》 《水浒》 填空 填空

《骆驼祥子》 《朝花夕拾》 《红岩》

《安徒生童《钢铁是怎样《伊索寓言》 话》 炼成的》

填空

填空

填空

4分 4分 4分 1、了解人物 2、熟知情节

4分 4分

1、名著常识 1、名著常识 1、了解人物 2、熟知情节 2、了解人物 2、熟知情节

1、名著常识 1、了解人物 2、了解人物 2、名著常识

名著复习2015年《考纲》推荐了8部文学名著，其中新增加了《格林童话》

和《红岩》，列入了新人教版七年级上册的名著《繁星•春水》和《伊索寓言》；保留了《朝花夕拾》、《童年》、《西游记》和《水浒》。删去了《安徒生童话》、《骆驼祥子》、《罗滨逊漂流记》和《钢铁是怎样炼成的》。也就是说在2015年的中考考查中，有四部是“新”的，引起了广大师生关注。名著阅读贵在平时，课标规






定的名著，在日常教学中就应该引导学生阅读，这样也不至于为了考试而读名著。特别要关注新增的4部，还要注意中外兼顾，尤其是《格林童话》和《红岩》，教材未提到，估计《红岩》大多数学生没有读过，教师要搞好辅导。

根据实际教学需要，提供几个方法指导。 一、梳理归纳，列表记忆

如可以列出名著名称、作者、朝代或国籍、名著中的主人公、人物性格等栏目归类记忆。（见《3年中考2年模拟》之“知识清单”部分） 二、画龙点睛，巧记主题

名著一般篇幅长，内容丰富，我们可以强化对主题的记忆。如：《水浒》是“官逼民反的故事”，《伊索寓言》富含“生活的智慧和想象的魅力”，《西游记》告诉我们“历经磨难才能获得成功”等等。 三、以目举纲，记忆情节

如阅读《水浒》时，我们要牢记其中经典的故事名称“花和尚倒拔垂杨柳”“林教头风雪山神庙”“宋公明三打祝家庄”“武松打虎”“智取生辰纲”等；阅读《西游记》时，要记住“大闹天宫”“大闹五庄观”“真假美猴王”“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等妇孺皆知的故事情节。

四、关注重点，记忆人物

阅读名著时，我们还要记住主要人物的姓名及相关内容。如阅读《红岩》，既要了解正面人物江姐（江竹筠）、许云峰、华子良、双枪老太婆等，也要了解反面人物：叛徒甫志高。 五、研究考纲，勤加模拟

安徽中考语文试题在继承以往中考命题成果和经验的基础上，稳中求变，稳中求新，体现了新课程标准的理念和精神。就近几年安徽省中考语文试题做一些研究，着重探讨新课程改革实验的成果与变化，能给我们在复习时以启发和帮助。多做练习，也能发现自己记忆和理解的不足。

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