英语书写比赛活动方案

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英语书写比赛活动方案



指导思想

《英语新课程标准》中指出:以素质教育为宗旨,以培养学生的综合语言运用能力为目标。在课程标准中进一步明确了基本知识及技能。书写作为英语学习的一项基本技能,作为学生来说必须掌握。《新课程标准》中明确指出,“组织生动活泼的课外活动“。通过课外活动调动学生的学习积极性,激发学习热情,从而变被动学习为主动学习。达到教育的目的。

活动目的

通过丰富多彩的活动,贯彻落实《英语课程标准》精神,落实新目标英语书写教学目标,进一步加强学生良好英语学习习惯的培养。通过英语书写竞赛的实践活动,提高学生英语书写能力,养成良好的书写习惯,磨砺意志,陶冶情操。此次活动旨在规范学生的书写,使之做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子、短文等,使学生均有机会展示自己,参与活动,同时培养学生的参与意识及认真对待任何一件事情的态度。调动学生的学习积极性,激发学习热情,从而积极主动的去学习。

参赛对象

由于本校学生人数较少,所以,本次活动在四个年级同时展开。

比赛时间

2015年5月8日,教研活动时间。

比赛要求

1、参赛人员:每个学生应积极参与,认真对待,积极配合老师进行比赛。最终由该班英语老师选出优秀的作品,并对个人进行奖励。2. 书写要求


(1)用笔一律用圆珠笔或中性笔钢笔书写。

(2)书写要求:

A.按照手写体规范格式书写。

B.字母、单词、句子间距合理,疏密有致,标点符号正确。所有字母略右倾,且大小宽窄要协调,一笔完成。

C.所抄写文章无涂改痕迹,无错词,不缺词,不重词。

D.作品整体美观整洁,有艺术感。

(3)注明班级和学生姓名。

(4)比赛时间20分钟。

比赛操作

1、由英语组组织,英语教师进行实施。

2、书写内容及形式在比赛前2分钟通知学生。

3、所有作品由评委写上评语,并贴出板报公示。

4、比赛内容:各年级课本上的短文、歌曲、朗诵。

评奖方法

根据书写要求每班评出2-3名优秀作品,并进行奖励。

英语组

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