幼儿园2020年学前教育宣传月活动总结

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2020年学前教育宣传月活动总结



做好幼儿园升小学的科学衔接，营造尊重幼儿、热爱幼儿，支持幼儿健康，自然成长的氛围，针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，鼓励家长和教师抓住教育契机， 推进学前教育科学发展，进一步提升学前教育整体水平，根据方案的制定与执行，现总结如下： 一、成立活动小组，专人负责

疫情防控不放松，园所上下高度重视宣传月工作，第一时间成立以园长为主要负责人的指导小组，进行全园氛围的推进工作，使大家充分认识到做好幼儿园疫情防控工作对维护幼儿和教职工生命安全和身心健康的重大意义，根据实施方案，精心组织，所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传活动，为在园的家长提供学习的支持，引导家长用正确的方法陪伴孩子一起成长。 二、明确宣传工作的重点内容

园所本次学前教育宣传月活动紧围绕《特殊的时

光，不一样的陪伴》为主题，通过线上活动，广泛宣传幼小协同，科学衔接，让家长了解孩子升小学前的衔接关键点，特别是培养的误区，让家长要重点关注哪些问题？明确幼小衔接是各种学习能力的培养和迁移，而不是小学知识的下移，通过线上链接互动，宣传普及科学


育儿的方法，让家长从中了解要从生活、学习、身心等各方面主动配合孩子成长，帮助他们顺利度过幼小衔接这个过渡期，进而提升了科学育儿的信心和能力。

三、创新方式 广泛宣传

依据疫情特殊时期，幼儿园及时发掘疫情期间的感人

事例、精彩瞬间，将幼儿园支援武汉的家长事例、教职工坚守岗位、教师创新教学沟通、阶段活动，通过公众号、青蓝家园、抖音、微宣进行宣传，让家长和孩子在此期间，学到、看到、体验到不一样的社会见闻、本领以及自己对这个社会的责任，让孩子们有归属感。

1、向家长广泛宣传。通过线上的游戏互动，让家长了解科学育儿理念，通过开展线上（三八妇女节、植树节、图书月、母亲节、养成教育）等活动，提高家长育儿知识，深入了解幼小衔接不单单是知识的储备，而是保护好孩子的创造力和学习兴趣，养成良好的学习习惯。更让家长清晰家庭进入幼儿园，不仅是环境的变化，更是教育理念、教育方法的变化，孩子将会在幼儿园奠定其受用一生的学习能力。

2、引领教师、科学辅助。 在宣传月期间，幼儿园组织全体教职工线上学习，了解国家和省、市有关学前教育政策，了解区域内学校的教育教学方法，通过研讨、案例解析，视频欣赏分析、让我们更清晰的了解到只有做好“能力和知识”


的双重准备，才能帮孩子顺利过渡到小学？教师还通过线上家长会活动，进行具体宣传，以调查、分析、学习、集体交流、专家沟通等多种学习形式，让我们在幼小衔接的道路上，严谨教学，规范办园、科学保教，让家长知晓辅助孩子适应过度升入小学，所具备的能力和准备！

3、组织科学保教相关活动。活动月中，园所因地制宜采取多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动，取得了良好效果。并及时宣传园所的亮点特色，总结梳理突出的经验做法，促进家长与幼儿的同步成长。

通过宣传月活动，园所进一步了解和理解教育部对幼小科学衔接的行动政策，特别是学前教育中的行动计划。通过宣传引起家长对幼儿教育方法的关注 ，梳理家长对幼儿教育的观点，进一步引导家长树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“拔苗助长”的倾向。更是让家长了解学前教育发展现状，辅助家长掌握科学育儿知识，让孩子快乐生活、健康成长，同时提升教师的自我专业化素养，与家长，爱与责任，一路同行！



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