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如何教育孩子学会分享
在幼儿园里,会见到个别的小朋友,见到别的小朋友的东西就想抢,自己的食物和却是一点也不想与别人分享!看到这个现象我们的家长要反思什么呢?家长又孩子学会分享?
请爸爸妈妈拿出足够的时间、精力来和宝宝共处,不要无视宝宝对爱的需要。否那么,宝宝可能会失去已经获得的平安感。这种对父母的不信任,就可能在宝宝的社会行为上表达出来,比方不愿意与人分享。
爸爸妈妈可以有意识地在宝宝面前与家人分享自己喜欢的东西,当宝宝偶尔做出分享行为时,一定不要谢绝,要诚恳地承受宝宝的好意,而且要谢谢宝宝,让宝宝体验到和大家分享是件很快乐的事情,从而鼓励他继续这种行为。
给宝宝讲有关分享的,并和宝宝一起扮演里面的角色,宝宝来扮演把自己喜欢的东西和别人分享的角色,爸爸妈妈扮演承受别人礼物的角色,然后可以交换角色。经过一段时间的角色扮演,真实、直接的情感体验使得角色的分享特征固定在宝宝的心中。这时,宝宝就真正从“小气”的宝宝成长为愿意和人分享的可爱宝宝。
1.5~2岁是儿童分享行为能力开展的关键期,父母要抓住这个时期,在日常生活中加以引导。比方在宝宝与家人共处时,、在与小朋友共处时,要引导他分享食物、玩具等,充分利用这个关键期,促进分享行为能力的开展,更好地获得社会交往的技能。 在日常生活中,家长们要以平等的态度对待家庭成员,孩子是很重要的,但不应该享受凌架于所有家庭成员的专权,该给孩子的
自然要给,不应该给的就没必要什么都宠着,只有这样,孩子们才不会自私。
在家里,在和别的小朋友交往中,家长都应该实践分享的理念。家里的好食物,所有家庭成员都要分享,与小朋友在一起玩,玩具和食物都一人一份,以此让孩子养成这样的理念--“食物和玩具不是专属我一个人的”。
日常生活中要引导孩子将他的食物和玩具分给家人或别的小朋友,并且要让他知道,分享食物或玩具,会让大家快乐。如,孩子在吃或者在玩玩具,父母可以要求参与其中,并且表现得非常快乐,也要向他表示感谢。长此以往,孩子们会明白,与他人分享食物和玩具是快乐的事情。
不要对宝宝期望过高,认识宝宝的成长必经阶段,并且平静地承受这样的事实,或许对妈妈更有帮助。当宝宝不肯分享的时候,如果妈妈加以惩罚或者强迫宝宝去分享,那么只会让宝宝对妈妈和参与分享的伙伴产生怨恨,进而产生更多的不平安感,并不会让他(她)因此变得慷慨。
当宝宝和小朋友一起玩耍时,父母要视情况及时向宝宝做出解释,帮助他(她)理解分享时所遇到的问题。比方别的小朋友把属于自己的布娃娃从宝宝手里抢回去了,妈妈可以说:“她太喜欢她的布娃娃了,她现在就想抱着她的布娃娃。”如果宝宝不肯把自己的玩具给别人玩,妈妈要表示理解。
宝宝学会分享的最好方式就是模仿。妈妈可以尝试和宝宝分享自己的冰淇淋,让宝宝戴自己的围巾、发卡、帽子,穿爸爸的鞋子、戴爸爸的手套等,当然也要让宝宝拿一些东西出来分享,如一起玩他(她)的玩具、一起看他(她)的故事书。重要的是要让宝宝亲
眼看到妈妈给自己东西或者拿走他(她)的东西,让他(她)在这个过程中学会和家人分享,进而学会与其他小伙伴分享自己的玩具、食品等。
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