四年级阅读训练：《三月桃花水》

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四年级阅读训练：《三月桃花水》

（学习版）





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序言

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四年级阅读训练：《三月桃花水》



是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天

啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒在了河面;有一万个小酒窝，在水中回旋。 三月的桃花水，是春天的竖琴。

每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;

那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊! 三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发，如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟 比金子还贵啊，三月桃花水! 比银子还亮啊，三月桃花水!

啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花木，叫人多沉醉。啊!掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。

(1)第一自然段作者把____比作了铃铛、丝绸，写出了河水_____

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