儿童学英语过程和成人学英语过程对比

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儿童学英语过程和成人学英语过程对比

儿童学英语过程和成人学英语过程的区别：科学材料

首先先给大家搬上一些科学材料，大家都知道，我们的大脑是分成左右两个半球的，每个半球都负责着不同的功能。对绝大部分的人来说，左脑负责的是数字、逻辑和计算、推理、语言，而右脑负责的是图像、色彩、音调和旋律等，也就是大家所说的和艺术相关的部分。 而婴儿大脑中所具有的神经元突触数量大约是成人的两倍，负责左右脑练习的神经也比成人丰富的多。也就是说，儿童在学英语的时候，是左右脑一起紧密使用的，而到了大约六岁左右，这些神经突触就开始消退了，到了十二岁左右，就只有原来的一半那么多了。所以，成年以后，人的左右脑分工开始变的清楚，但是学语言的优势反倒没有了，因为成年以后，大家就主要是使用左脑来学习语言了。 上述的资料还是不太清楚?那么小编再分别为大家介绍儿童学英语和成人学英语的过程。 成人学英语的过程：

成人学英语，靠的就是记忆，也就是说背单词，背文章，然后通过大量的记忆把知识存放到大脑中负责记忆的区域，比较有效的，就是根据艾宾浩斯的记忆曲线来学习。但是，最终，这种方式还是机械性的，非常耗时耗力。 儿童学英语的过程：

我们之前说了，儿童学英语是左右脑合作的，也就是说，当孩子听到英语的时候，他可能不知道这是什么意思，因为他们没有过多的


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语言概念，解释也没什么作用。但是他们可以通过右脑来观察当时的场景，有视觉、听觉、嗅觉以及触觉的综合记忆，然后猜测这个英语单词或者句子的大概意思。经过几次刺激之后，就形成了对这一语音符号的条件反射，在大脑的语言区位置形成了脑神经的一个网络结构。最终实现了运用这种语言的语音符号思维的能力。

看到这里了，大家还有不理解的吗?有的话，那小编就再用最简便的方式给大家总结一下：

总之，成人学英语的过程就是：记忆——记忆区——知识。儿童学英语的过程就是：猜测——形成条件反射——建立语言区——实现语言思维。

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