高考语文作文写作：亲子关系作文导写(附文题详解及范文)

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知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根

高考语文作文写作：亲子关系作文导写（附文题详解及范文）

原题展示

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

在亲子关系中，有一种伤害叫“我都是为了你好”，多少以爱为借口的控制，让人感觉窒息。作家毕淑敏说，孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应该有完整的体验。蒋勋在《生活十讲》中讲，爱应该给对方海阔天空的自由。

请就“我都是为了你好”这一为父母者之中普遍存在的现象，谈谈你的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

试题解析

这是一则对比类材料，可以分成两层。

第一句是第一层，把握关键词：父母的做法“我都是为了你好”——伤害，控制，窒息。父母打着“我都是为了你好”这样爱的旗号与借口，实际上是对孩子的一种变相的控制，让孩子受到伤害，感到窒息。

第二、三句是第二层，引用毕淑敏和蒋勋的话，父母正确的做法或者说正确良好和谐的亲子关系应该是给孩子自由发展的空间，让孩子顺着自己的生命轨迹，去承受去经历去体验。

材料传达出来的意图是反对父母的这种做法——“伤害”、“控制”、“窒息”——这些词体现的很明显。毕淑敏和蒋勋的话，也是表示要尊重孩子，给孩子自由发展的空间，不要以爱的名义进行道德绑架。题目要求也很明确：请就“这一普遍现象”谈谈你的看法。

参考立意

（1）莫以爱的名义伤了孩子。现实生活中“我都是为了你好”的亲子行为，其实是家长的一厢情愿甚至私心作祟，家长总是希望孩子能够沿着家长设计的人生之路成长。家长我都是为了你好”的主观意志，也可能源于社会生活、就业的压力，希望孩子有一个更加美好的未来，所以不顾孩子的自身需求，一味地强加自己的主观意志。但是不管是私心作祟还是好心办错事，归根结底是以爱的名义“绑架”了孩子，给孩子带来了伤害，让孩子感到窒息。

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知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根

（2）有一种爱叫放手。凡事不要总是“我都是为了你好”，因为父母一旦这样做了，会让孩子感觉很不舒服，时间久了，如果是会影响孩子的健康成长，也会影响到和谐健康的亲子关系。……正如龙应台《孩子，你慢慢走》中所说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”所以该放手时就放手，给予孩子自由的成长、生活空间，让他们自己体验成长的欢乐与痛苦，这才是对孩子负责，对孩子真正的爱。

（3）把握住爱的温度。如果真的是“为了你好”，就要把握住“度”，凡事过犹不及，恰到好处才是王道。既要为孩子的成长忧心，又要对孩子的成长放心。有一幅漫画，一棵大树庇佑着一棵小树，而小树却歪着身子迫不及待地渴望挣脱大树的庇护。这幅漫画带给我们深深的思考。孩子需要父母的爱，更需要父母爱的智慧。

（4）爱要讲究方式方法。现实生活中有多少爱因为没有用正确的方式方法来表达而痛苦不已，甚至反目成仇，一句“我都是为了你好”暴露了家庭教育手段和方法的缺失与匮乏，所以“策之以其道，食之尽其材，鸣之通其意”，才是良好的亲子之道和家庭关系。

拟题提示 莫让爱带来伤害 有一种爱叫放手 爱不是控制 爱的冷暴力 别再"为我好"了 真是"为我好″吗？

学会放手，让孩子快乐成长！ 爱要合理、适度 不要让爱成为负担/枷锁 不要把爱变成害

参考范文

山河坦荡，何不任其飞翔（54.5）

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