0～6岁幼儿心理学书籍

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0～6岁幼儿心理学书籍

爱的艺术 theartofloving [美]艾弗罗姆 豆瓣：8.8分

弗洛姆就是知名的心理学家、精神分析学家、哲学家，他一生写下过很多书，每一本书都较好看看。而我最喜欢他的这本《快乐的艺术》。这就是一本小而精的书，不是很薄，较好记住，关于快乐，每个人都必须听听。

没读它之前，你并不懂爱;读了它之后，你才知道原来爱并不只是随便说说，爱不是每个人都拥有，也不是每个人都懂爱。爱是一种艺术，更是一种能力。

我们都晓得，没快乐，就没人类的存活。但是"大多数人把爱只是直观地看作被快乐的问题，而不是看作爱人及自己有没有爱人的能力的问题"。

爱的能力也有成熟与幼稚之分。你看，我们看到和感受到的恋爱里，是不是经常会觉得对方很幼稚，自我化很严重，不会替他人着想。这样的关爱，索取得多，而付出得少。 弗罗姆说道，爱人甚至比被人快乐更关键。快乐不是通过语言表达出，快乐必须就是一种行动，就是人的力量的课堂教学。快乐，主要的行动方式就是给与，并不是采纳。被人快乐，就是痛等着他人给与快乐，一旦没赢得快乐，内心就可以很空虚寂寞;而爱人，能够产生力量，散播热量，软弱无能就是难于产生快乐的。

关于"爱"与"被爱"的诠释，弗罗姆有一句非常出名的话，常出现在网络上。他说："不成熟的爱是：我爱你，因为我需要你;成熟的爱是：我需要你，因为我爱人。" 第一次看看的就是这本大书。

在本书中，他将我们常常提到的"爱"看成是一种艺术，而想要成为这门艺术中的大师的话，就必须实践自己爱的能力，必须实践约束感、专注感以及忍耐性。

快乐的范围没那么肤浅，爱情中的爱，只是快乐的一小部分。他也在书中，分别阐释了要的对象，比如说博爱、母爱、性爱、wound等。我们除了必须学会爱人，也必须学会爱自己。一切存有能力快乐别人的人，必定也快乐自己。他表示，真正的快乐就是内在创造力的整体表现，包含关怀、认同、责任心等因素。

而我刚好十分喜欢"创造"这个概念，爱是内在创造力的表现，爱是行动的表达。不管我们面对的是家人、爱人还是友人，都应该积极地发挥自己爱的能力，透过成熟的爱和行动，去表达对他们的关爱。


在快乐的这门艺术里，期望我们能够早点懂什么就是快乐，什么才就是真正的爱，期望我们能够早日能够在这门艺术里沦为一个大师，而不是快乐懦弱。 《论人的成长》 [美]卡尔罗杰斯 豆瓣：8.8分

卡尔罗杰斯就是一位优秀的人本主义心理学家，他著重人的自我发展和人格的发展，特别强调人具有自我调整以恢复正常心理健康的能力。

我很喜欢读人本主义心理家的著作，例如马斯洛的需求理论，他们都非常重视人的自我发展。在罗杰斯看来，人有一种努力去实现的倾向，这种倾向一定程度上源于理想自我与现实自我之间的不一致，而这种不一致也是焦虑的来源。

讨厌看看罗杰斯的书，讨厌念他的思想，不仅是因为他的思想深入人心，有时还可以因为他的几句念出来令人惬意的话，比如说他说道："生命的过程就是搞自己、沦为自己的过程。"

"美好人生是一个过程，而非一种存在的状态;它是一个方向，而非一个目的地。构成美好人生的方向，乃当人有心理上的自由可以迈向任何方向之时，他的整个身心所选择者。"

在本书中，罗杰斯在总结了自己个人经历的同时，也明确提出了个人成长的方法和途径。也许，你也可以念出来向我一样，赢得了很多的鼓舞。而能领略到你鼓舞的，就是一本好书。

《活出生命的意义》 [美]维克多弗兰克尔 豆瓣：8.6分

因为真的就是钟爱这本书，所以之前就为这本书写过专门的书评。如果只使我所推荐一本心理学专著给你的话，我想要所推荐这一本，这也就是一本可以并使你豁然开朗的书。 心理学家维克多弗兰克尔，他创立了"意义疗法"，被称之为继弗洛伊德的心理分析、阿德勒的个体心理学之后的维也纳第三心理治疗学派。

为什么极力推荐这本书呢?因为他本身就被称作20世纪的一个奇迹，他用他的生命历程说着你，什么就是绝境里的期望，生命的意义该是什么。他的研究对象就是自己曾经难以承受的苦痛，对苦痛有著深层的思索，对生命意义有著深刻的重新认识。

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