新版小学四年级英语下册教学工作计划

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小学四年级英语下册教学工作计划

一、 学情分析

这学期继续接任四年级四个班教学任务，经过一年多的英语学习，四年级学生对英语已经有了一定的基础知识和听说读写技能，有了一定的运用语言的能力，而且、也形成一定的学习习惯.尽管如此，各班的学习情况不尽相同.有些班学生英语课纪律比较好，但也有一部分学生上课虽然不讲话，但出现“神游”状态,而且学生对于英语的领悟能力与接受能力不是很强。由于班主任相对较配合，所以课外作业完成的比较及时，但质量还有待加强。学生的英语学习还有以下问题有待解决：一、部分学生兴趣不是很高，个别学生有“一无所知”的情况。大部分学生学习英语还是为了学习而学习，谈不上真正意义上的兴趣。二、回家不会学习,没有正确的学习方法，英语锻炼的机会几乎为零。三、部分学生学习的目的性不是很强,导致学习习惯不是很好，作业不能按时认真地完成，这在书写和听力作业上表现尤为突出. 二、教材分析

1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心.

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。

3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力.同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化,培养


学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础.根据学生的年龄特点和认知能力,教材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范；第二单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来；第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法；第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法;第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。 三、教学内容目标

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题）,并能简单运用。 3、能听、做6个“TPR”活动. 4、能学会3个小制作。 5、能唱8首歌曲。

6、能听、说、吟唱7首歌谣。 7、能完成6个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。

9、能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教学重难点

1、本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能； 2、学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动；

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