儿童美术教师培训方案

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儿童美术教师培训方案

一、指导思想：

儿童美术教师是当代少儿美术教育的中坚力量，同时少儿美术教师群体中年轻教师比例也越来越大，许多大学生毕业后更倾向于少儿美术教师这样的的工作，所以对少儿美术准教师的培训也迫在眉睫。现包头市科技少年宫美术中心开设新教师岗前培训，旨在训练准美术教师以及有从事少儿美术教育工作意向的群体美术教学技能，其中包含少儿美术教学、师生沟通交流等课程培训。 二、培养目标和任务：

1、从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使新教师迅速成长成熟起来。通过理论学习、教学实践，提高教师专业化水平、实际操作的能力和专业基本功技能水平。

2、学前儿童绘画教育活动：

教师引导儿童用各种笔、纸等工具和材料，运用线条、造型、色彩、构图等艺术语言创造出视觉形象，从而表达作者思想、情感。

（1）小班绘画活动的目标：

认知目标：初步认识绘画的工具和材料，学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等基本颜色，并能说出名称，学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。

情感目标：培养儿童对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。 技能目标：会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染。能画出


直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。 创造目标：初步学会用图形和线条组合创造各种图式。

（2）中班绘画活动的目标：

认知目标：能较准确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义。认识常见的固有色，说出它们的名称。

情感目标：喜欢用自己独特的绘画语言表达自己的想法和感觉。 技能目标：学会运用图形组合方法，表现物体的基本部分和主要特征。学会选择与物体相似的颜色，初步有目的的设色、配色。在教师的引导下能围绕主题安排画面，能表现出物体的上下、左右位置。

创造目标：能大胆地按意愿作画。 （3）大班绘画活动的目标是什么：

认知目标：认识物体的整体结构和各种空间关系。增强配色意识，提高对颜色变化的辨析能力。知道运用不同过的绘画工具和材料表现不同效果的作品。

情感目标：在安排画面的过程中逐步体会均衡、对称、变化等形式美。

技能目标：能较灵活地表现各种人物、动物的动态。能运用对比色、类似色、同种色等多种配色方法，注意色彩的整体感和内容的联系。能有目的地安排画面，表现一定的情节，并变化多种安排画面的方法。

创造目标：综合运用多种绘画工具和材料进行绘画创作。


三、具体工作措施：

通过以经验丰富的优秀教师带新老师结队子，提高新教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。在培训中，将以“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，互帮互助、互学，共同成长的方式发展推进新教师的基本功水平。

1、理论培训内容：儿童画的画法和美术课的教学。 2、新教师美术（绘画）活动安排

四、新教师美术（绘画）活动内容及时间安排：

培训教室：A206

第一周：简笔画：植物类（每周一幅完成上交） 第二周：简笔画：花卉类（每周一幅完成上交）

第三周：完成一幅成品画（交流、讨论）主题：美丽的春天 第四周：简笔画：建筑类（每周一幅完成上交） 第五周：简笔画：动物类（每周一幅完成上交） 第六周：总结交流。 五、收费

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