基于“慕课堂”的 混合式教学在《高级日语》课堂中的应用

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基于“慕课堂”的 混合式教学在《高级日语》课堂中的应用

朱慧婷

【期刊名称】《时代人物》 【年(卷),期】2022()33

【摘 要】用慕课堂这一智慧教学工具可以基本不受设备限制便捷实现课前预习、课中交互、课后复习三个环节的教学过程。高级日语课程的学习载体课文一般较长,语言知识多,文化背景广,课时紧张是常态。本文讨论了在线学习与面授课堂教学相结合的混合式教学在高级日语课堂中的必要性和可行性,且在进行了一个学期混合式教学实践的基础上尝试构建了基于慕课堂的高级日语课堂混合式教学的基本模式。应用混合式教学模式可以极大地延伸课堂的时间和空间,便于开展碎片化、趣味化、个性化教学,提高学生在课堂中的主体地位,促进学生预期的学习和发展,最终实现“听、说、读、写、译”日语综合能力的提升。 【总页数】3页(P0217-0219) 【作 者】朱慧婷

【作者单位】苏州科技大学天平学院 【正文语种】中 文 【中图分类】C 【相关文献】

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