1岁左右宝宝认知能力训练

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1岁左右宝宝认知能力训练







1 岁左右宝宝的认知能力训练

1 岁左右的宝宝已经像个大宝宝啦，各样能力已经发展的很 好。但一些能力仍是需要家长的协助就能够做的更好。 我们一同来



认识下宝宝的初期教育和认知能力怎样培育。

大动作能力训练



能力特色

１岁左右的时候， 大部分宝宝已经能够下蹲， 能够自己哈腰捡东西了，而且运动、 行走自如了。 有的宝宝可能还会眼睛盯着地



面，动作不是很协调地往前“冲”着跑几步。

有的宝宝早在１岁时， 就开始试试着向退后着走了， 但大部分



宝宝要到１岁半的时候，才能掌握向退后着走的技巧。

训练重点

在嬉戏时，要存心识地让宝宝练习跑和停，逐渐地，宝宝会在停以前放慢速度，使自己站稳，最后，宝宝能放心地向前跑，



不至于因速度快＼虎头蛇尾而向前跌倒。

宝宝如行走比较自如， 爸爸妈妈可存心识地让宝宝练习自己登台阶或楼梯， 从较矮的台阶开始， 让宝宝不扶人只扶物自己上，





逐渐再训练宝宝自己下楼梯。

精美动作能力训练

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1岁左右宝宝认知能力训练



能力特色



有的宝宝到１岁半， 就能自己解纽扣和系纽扣了。 这个年纪段，让宝宝配合穿脱衣服已经没有问题， 能够让宝宝自己试着脱衣服或穿衣服。



训练特色



这时，要培育宝宝自己穿脱衣服的兴趣，



一旦宝宝产生了兴

趣，就会很想去做。只管宝宝可能会把后边穿到前方、 里面穿到外面，可是， 仍是要先夸耀宝宝自己会穿衣服了，而后再说穿反了来提示宝宝注意。



妈妈能够准备一些珠子和一些绳索， 和宝宝竞赛穿珠子。 妈妈应先做一下示范， 告诉宝宝一定在孔的另一侧将绳索提起。 这个动作要经过频频练习才能娴熟， 逐渐可加迅速度， 并可经过将珠子按从大到小的次序穿起来， 来提升正确性。 这个游戏是训练手、眼、脑协调的好方法。



认知能力训练



能力特色



宝宝想象力的发展与年纪有很大关系。 假定给宝宝一个空盒子，１岁左右的宝宝第一想到的是用嘴咬， 试图经过这类方式来研究空盒子的神秘， １岁半时， 宝宝理解了盒子的用途，他可能



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1岁左右宝宝认知能力训练



会把一些小东西塞进盒子，把它当作自己隐匿各样宝贝的库房。



训练重点



爸爸妈妈能够指着详细物体， 频频多次地为宝宝描绘这个物



品的一个或多个特色，如它的颜色、形状、大小、数目、质地或

声音等，最后指引宝宝自己说出来。－ 3





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