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视觉空间智能:听到金属掉地
课程名称 环境布置 活 动 准
音乐 不需要。
备
1、练习敏锐地寻找声源的能力,一是能听准声源的方向,二是能猜到是什么发出的声音;
活动目的
2、测试听觉的灵敏程度,以及用视觉来证实的能力; 3、培养宝宝的视觉空间智能。
活 动 过 程
步 骤
导入 妈妈抱着宝宝从外面回家,拿起钥匙开门,故意让钥匙落在地上。
妈妈装作找不到的样子,让宝宝去找,开始宝宝也会莫名 其妙,但是在上个月听不同玩具落地的声音的基础上,宝宝开始在地上寻找,看到钥匙就会盯着看。
妈妈可以让宝宝寻找金属勺子落地、铃铛落地、剪刀落地,
活动延伸
乒乓球等的声音,使宝宝能灵敏地分辨声源。
灵敏的宝宝听到声音就马上低头用视线寻找目的物。有些宝宝已经低头看地,但未发觉玩具;另一些宝宝听觉定位不良,找
注意事项
不到方向只好东张西望;听力不良的宝宝,就不知道去找。如果从多几种游戏中发现宝宝听觉不良就应当去医院检查了。
的声音,会用目光寻找 日常生活中
指导教师
教具 钥匙、金属勺子、铃铛、剪刀等能发出声音的物品。
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