教育幼儿的方法和经验

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教育幼儿方法和经验

教育幼儿要多与孩子交谈,多给孩子以爱抚,走进孩子内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们。编制教育幼儿方法和经验模板,愿有用! 教育幼儿方法和经验篇一

我们班家铭小朋友非常地可爱,是从拖班升上来,可能是因为年龄偏小原因吧,每天上幼儿园都要哭上一顿,因此妈妈也非常头痛,总是跟老师说:“我家宝宝怎么总是要哭,小班也是一样。”其实家铭只是养成了一个习惯,当他知道妈妈要送他来幼儿园时,他就知道会很长时间看不见妈妈,就会以哭来宣泄自己情绪,当我和他说:“家铭别哭了,呆会我打电话给妈妈,叫妈妈早点来宝宝,妈妈就会很早来接宝宝。”这时他又会停止哭闹,还有一个原因就是刚刚升入大班宝宝自理能力稍弱,总是希望身边有大人,要是你一但离开,宝宝又会哭起来。面对这种情况,我们应该采取应急措施,家长们也不需为此事担心宝宝身体之类,因为宝宝哭其实也是个锻炼过程､宣泄过程,也是幼儿表达情绪一种,家长要以一颗平常心;来看待与儿女之间关系,把这种溺爱,宠爱转化成理智爱,客观爱,爱太狭小,不但使家长身心交瘁,也剥夺了孩子自身发展空间,家长要摆正自己心态,如果孩子需要是正确,我们一定要给予满足,但如果是无理,就要制止。､

面对一些胆小､爱哭幼儿问题,我们应采取以下几点策略:

1､ 冷处理:面对幼儿一些无原则要求,家长要坚持不同意或不理会,让幼儿放任哭,待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满足她原因,并要求她下次不许提出这种无理要求。2､ 条件对换法:如果孩子哭闹不止话,可以先答应她条件,但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她事没做到就会有一个很严重后果,当然我们成人所要求一定要是孩子能够办到,比如下次你见到某某小朋友要打招呼等,以次来进行交换,另外我们答应她事也一定要做到,这样才有信服力,以此来改善孩子任性脾气大特点。､

3､ 分散注意法:这点很重要也很有用,在孩子哭闹时,家长可用分散法来引导孩子,例如她平时爱听故事爱做一些事,都可以现在用上来打消她刚才不合理想法以及做法。 4､ 鼓励法:鼓励和表扬永远是培养一株小苗最优质沃土,在鼓励和赏识气氛下,孩子会变得越来越自信,与您会越来越贴心,当你们心近了,孩子则更愿意与你交流,你想法,她会更愿意采纳,孩子也会变得更温和,当她与小朋友友好相处时,当她不再随便哭闹时,当她很勇敢和别人打招呼时,你都可以说“孩子,你真棒,妈妈很喜欢你现在样子”相信孩子们会高兴重复做这些事情,知道行为定型为止。

相信有了以上几个方法,我们一定能改变一些孩子爱哭爱闹问题,主要还需通过老师

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和家长,我们大人一颗爱心去感化他们,让他们感受爱是关键,也让宝宝们开开心心地度过每一天。

教育幼儿方法和经验篇二

光阴似箭,李欣怡已进入幼儿园大班,随着年龄增长,自我意识､獨立意识增强,渐渐长成了一个“小大人”。她进步首先离不开老师辛勤培育,作为家长责任也是很重要。 因为我在小学工作,每天都会抽出一部分时间和她沟通交流,有时是放学回家时,有时是晚上睡觉前,谈谈今天过怎么样,让她学会关注身边事物。在与她沟通时,认真听她说话,让她感到父母对她重视和尊重,这样她小小自尊心就会被树立起来。

现在很多孩子眼睛都出现问题,我女儿也检查后大夫说要保护,为此,尽管动画片､游戏是现在少儿们最爱,作为家长我,给她规定时间,提前告诉她可以玩多久,看多久,时间到了自己就不玩了。大多数时候她都能够自己掌握好时间。

在生活中,我们会常常让她自己事情尽量自己完成,即使做得不好,也会给出一定鼓励。这样,慢慢地她獨立意识就增强了,而且自信心也有了。比如,我利用业余时间给她报了舞蹈班和电子琴班,刚开始她都不愿意去,慢慢经过老师和我再三激励,她也自己喜爱上了舞蹈,还给别人说这是她爱好。

还有一点,统一家庭教育思想很重要,如果父母意见不统一时,孩子对大人们洞察力也是很强,时间一久,在家长意见不统一时,孩子就会观察家长一言一行,谁占优势就会向哪一方靠,孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子分辨能力。所以,家庭和睦对培养孩子规则意识和纪律感很有帮助。所以我们平常对孩子教育有意见不统一时,都会采用背着孩子沟通方式,而不是当着她面前争执不休。

教育孩子这门功课说起来简单,做起来可没那么容易,相信我们做爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子快乐健康成长又要丰富孩子各种各样知识,这并非是件容易事。让我们一起加油吧!

教育幼儿方法和经验篇三

我们生活这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过 谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子人,才能教育好孩子。 作为幼教老师,教育好孩子是我们最终目标,要想实现这个目标,就需要我们在日常保教工作中全方位地奉献出我们爱心。

孩子上幼儿园是人生一个重要起点,他从这里开始了真正社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱他们来说,幼儿园是一个全新而又陌生环境。他们希望得到认可､赞赏､

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同情､关心和爱护,希望得到老师爱。这就需要教师用自己一颗真诚､热爱､赏识孩子心去唤醒､去呵护。多与孩子交谈,多给孩子以爱抚,走进孩子内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和目光,也会让其争当 好孩子 ,乖孩子信念倍增。

作为幼教老师,最大过失莫过于对孩子没有爱,最大悲哀莫过于失去了对孩子爱。在幼教日常工作中,爱心体现无所不在。帮忙孩子系好带子､穿好衣服､盖好被子是爱心;尊重孩子､信任孩子､鼓励孩子是爱心 爱心是重要,有了爱心,我们就会在日常保教工作中,全身心地投入,把这种博大而宽宏爱心不断地转换成日常保教活动耐心,责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长角度出发,不断加强自身幼教专业素质提高,精心设计好每一个教学活动计划,让孩子在幼儿园健康快乐地成长。

教育技巧全部奥妙,也就在于如何爱护孩子 。给孩子爱心,他就会认可你;给孩子爱心,他就会亲近你;给孩子爱心,他就会喜欢你;给孩子爱心,他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心,他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们爱心,让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们爱心,让孩子在爱海洋里不断茁壮成长。

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