名师工作室有感

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工作室有感

时间匆匆流逝，转眼间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经一学期了，回顾在名师工作室的学习，让我感受到这个集体给我带来的感动与收获，也让我在教育教学实践的岗位上慢慢成长。一学期来，在工作室的学习我收获了很多，同时也看到了自身的不足。 一、名师引领，催人奋进

进入到工作室学习，这里可以让我从“老师”重新回到“学生”的身份，体会学习的快乐。在这里，有集体教研，听课，评课，还有讨论交流，大家在一起讨论，有一些点子能激发自己的灵感，碰创出思维的火花。这种和谐热烈的教研氛围赐予了我们一种积极向上的力量，让我们感受到了开发集体智慧的幸福！ 二、听课教研，增长见识

在工作室的学习，内容丰富，形式多样，既有名师示范公开课，又有学员的各种研讨课。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。一学期来，有幸多次听老师的课。这些课无一例外地体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。课堂上老师特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互动；留给学生广泛开放的思维空间，让学生真正成为情境演绎的经历者，情境意义的建构者，将学生推到学习的主体地位上，让学生成为情境展开过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所，使学生的自主性、能动性和创造性得到不断发展。每次工作室教研，听课，评课，都能增长见识，颇有收获，有工作室这个学习成长平台真好！ 三、勇于实践，促进成长

最有收获的一次，还是我在讲《鸟的生殖和发育》这一节课。我先是经历了一


番思想斗争的，担心上不好，缺乏自信。担心课堂环节和组织学生没有秩序，同时我也下定决心努力上好这节课。 针对上课学生的情况合理安排每一个环节该怎么处理，怎么让学生进行反馈等细节方面，在每一处细节的处理上为学生提供了具体且有效的指导与建议 。一次次的课堂试教，让我收获颇丰。我确定了这一节课的教学流程及教学方法，我深深的体会到：勇于尝试，大胆实践是成长的捷径，只有亲历其中，才能从行为到思维发生蜕变。我觉得自己在这个过程中经历了一次成长，学到了不少好的教学经验和方法，充实了自己，在今后的教学中我应该更加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法。 四、坚持反思，提升自我

能到工作室来学习是我的幸运，来到这里，才发现这是一个思想的殿堂，在这里学习我才发现自己学得太少，读得太少，写得太少，反思的太少，才发现有太多阅读的理由和冲动。通过学习，我深深的体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想成为一名优秀的生物教师还有很多路要走。

作为教师要时时反思自己的教学实践，不断总结经验教训，才能不断提高教育教学水平，这一点我觉得自己做的不够好，平时的教学中反思的太少，头脑内部想的不够多，常态课墨守成规的时候多，课堂上创新思想和方法少。今后我会努力多看书，多学习，勤反思，要让反思成为自己的习惯，只有做学习型的教师，才能不断提升自己，超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善！



2017.12.10

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