生源效应:居住空间阶层化与教育不平等

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生源效应:居住空间阶层化与教育不平等



The Effect of Students’ Social Composition: Residential Segregation and Educational Inequality



作 者：方长春[1]

FANG Changchun(School of Social and Behavioral Sciences, Nanjing University, Nanjing 210023.)

作者机构：[1]南京大学社会学院,南京210023 出 版 物：南京师大学报:社会科学版 年 卷 期：2019年 第4期

摘 要：随着中国房地产业的快速发展,居住空间阶层化趋势开始出现,而居住

空间的阶层化也将作用于包括教育在内的人们对公共服务的摄取.那么,居住空间的阶层化对教育不平等有着怎样的影响呢?根据以往研究,教育资源获取的阶层差异被看作是导致教育不平等重要原因,因此居住空间阶层化与教育资源获取的阶层差异有着互为因果、彼此强化的关系.一方面对教育资源的差异化追求会导致居住空间阶层化,而另一方面居住空间的阶层化又反过来起到垄断特定教育资源和阻隔其他阶层享有特定教育资源的作用.本研究则注意到,在控制学校资源的条件下,学校学生的社会构成这一因素本身也会作用于教育不平等,即所谓的"生源效应"是存在的,而正是由于"生源效应"的存在,居住空间的阶层化还可以通过影响学校生源的社会构成而作用于教育不平等.

页 码：123-133页

主 题 词：生源效应;居住空间阶层化;教育不平等;社会学

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