毕业论文答辩及评分标准

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毕业论文辩论及评分标准

一、毕业论文辩论

毕业论文辩论是审查毕业论文的一种补充形式。 一般来讲， 毕业生都要参加 辩论，其毕业论文的成绩，由文章成绩和辩论成绩组成，最后由评审小组、评审 委员会鉴别评定。

论文辩论小组一般由三至五名教师、 有关专家组成， 对文章中不清楚、 不详 细、不完备、不恰当之处，辩论小组的老师一般会在辩论会上提出来。

一般来说， 教师、专家所提出的问题， 仅涉及该文的学术范围或限于文章所 阐述的问题之内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。

毕业论文辩论的主要目的是审查文章的真伪，审查写作者知识掌握的深度， 审查文章是否符合格式要求， 以帮助写作者完善缺乏， 进一步提高科研和写作能 力。学生通过辩论，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，了解自己处理课 题的实际能力， 这是学生获得锻炼和提高的难得时机， 应把它看做是治学的 “起 点〞。

〔一〕辩论的准备工作

学生可以从以下问题 〔第 4—10 题〕中，根据自己的实际情况，选取二三个问 题，作好汇报准备 〔第 1—3题必选〕，时间一般不超过 10 分钟。内容最好烂熟于 心中，辩论时做到不看稿纸，语言简明流畅。

1．为什么选择这个课题 〔或题目 〕，研究、写作它有什么学术价值或现实意

义。

2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得了哪些成果， 有哪些问

题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3．文章的根本观点和立论的根本依据。

4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5．重要引文的具

体出处。

6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系 不大而未

写入的新见解。

7．本文提出的见解的可行性。

8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。


9．写作毕业论文的体会。 10．本文的优缺点。

总之，要作好口头表述的准备， 表述时不是宣读论文， 也不是宣读写作提纲 和朗读内容提要。

(二) 辩论会程序

1．学生作说明性汇报。一般 5—10 分钟。 2．毕业辩论小组提问。

3．学生辩论。一定要正面答复以下问题或作出辩白，一般允许准备

钟。

10 至 20 分

4．评定成绩。辩论会后辩论小组商定辩论成绩后，交系、院学位委员会审 定小组审

定。

(三) 学生辩论考前须知

1．带上自己的论文、资料和笔记本。 2．注意开场白、结束语的礼仪。

3．辩论时坦然镇定，声音洪亮而准确，使在场的所有人都能听到。

4．听取辩论小组成员的提问时精神要高度集中，同时，要将辩论老师所提 的问题一

一记在本上。

5．对辩论老师提出的问题，要在短时间内迅速做出反响，以自信而流畅的 语言，肯

定的语气，不慌不忙地一一做出答复。

6．对辩论老师提出的疑问， 要审慎地答复， 对有把握的疑问要答复或辩白、 申明

理由；对拿不准的问题，可不进行辩白，实事求是地做出答复，答复时态度 要谦虚。

7．答复以下问题要注意的几点：

(1) 正确、准确。正面答复以下问题，不转换论题，更不要答非所问 (2) 重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。 (3) 清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。

(4) 有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观 点和真

知灼见，维护自己的正确观点， 反驳错误的观点， 又敢于成认自己的缺乏， 虚心接受意见，积极修正错误之处

(5) 辩才技巧。要讲普通话，用词要准确，要声音洪亮吐字清楚，语调要抑 扬顿

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