杭州师范大学2022年《817教育研究方法》考研专业课考试大纲

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《杭州师范大学2022年《817教育研究方法》考研专业课考试大纲》，欢迎阅读！



2022年硕士研究生招生考试科目《 教育研究方法 》考试大纲



参考书

（注：尽可能详细！）

1. 张莉、王晓诚编著，《教育研究方法专题》，教育科学出版社 2018年版

2. 邵光华主编，《教育研究方法》，高等教育出版社，2016年版

考试内容

主要考查学生是否掌握教育研究的基础知识，是否具备基本的学术规范意识，能否有效地运用教育研究基本理论和方法分析、解决教育教学实际问题。

试卷内容结构

教育研究基本理论、研究选题与设计、文献研究、观察研究、调查研究（访谈和问卷）、实验研究、教育行动研究、撰写格式规范的学术论文、学位论文和研究报告、运用教育研究理论与方法分析、解决教育教学实际问题。

试卷难易结构

试题分为容易题、稍难题和较难题，容易题约占60%；稍难题约占30%；较难题约占10%。

试卷题型结构 单项选择题10道 名词解释5道 简答题4道. 论述题 2道 实践题 2道

试卷分值结构 单项选择题10分 名词解释30分 简答题40分 论述题 30分 实践题40分

评分标准和要求

答案须紧扣要点；主观题主要考查分析问题和解决问题的能力，答题允许有一定的弹性和开放性，评分标准可以根据考生的答题情况作适当调整。

备 注



一级学科硕士点召集人签名： (学院盖章)学院分管院长签名：

本文来源：https://www.dy1993.cn/pDvx.html