20【幼小衔接】小学预备班—吉趣英语 第20课

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《20【幼小衔接】小学预备班—吉趣英语 第20课》，欢迎阅读！



小学预备班英语教案

教师 课程 教学目标：

1.掌握单词：daughter son sister brother 2.可以灵活应用句子：Good morning!

增加对英语的兴趣，培养孩子的礼貌意识，掌握打招呼的技能 教学重难点：

教学重点：单词daughter son sister brother的教授，及句子的应用 教学难点：对问句 Good morning! 回答的灵活应用

教学流程及授课提纲

一、打招呼及复习

T:Hello,boys and girls.Good morning! S: Hello,Enda! Good morning! T：Now let’s review.Who are they? (展示上次课图片） S:Grandpa/grandma/father/mother......... 二、课堂导入

1.T:你们能跟老师说一说除了他们，你的家里还有哪些成员吗？年轻的，小的？ S:哥哥，姐姐........ 三、新授单词

1.那你们知道它们的英文名字吗，一起看一看吧！

2.展示sister的ppt，并问：“Who is she?”,回答“姐妹”。“Yes,sister.”老师带读，并纠音。

英语

年级 讲次

小学预备班 第二十次

期次 名称

全年（上） Family!




3.展示brother的ppt，并问：“Who is he?”,回答“兄弟”。“Yes,brother.”老师带读，并纠音。

4.展示daughter的ppt，并问：“Who is she?”,回答“女儿”。“Yes,daughter.”老师带读，并纠音。

5.展示son的ppt，并问：“Who is he?”,回答“儿子”。“Yes,son.”老师带读，并纠音。

6.真棒，我们来玩一个游戏吧！（见附录） 四、口语句子

T：跟他们问早吧！Good morning!

S：非常棒，我们来依次问早吧！（更换图片) S:Good morning,sister/brother/daughter/son! 五、附录

老师来模仿所学家庭成员的动作，让孩子来猜是哪个，也可以孩子来表演，其他同学猜



教学反思：

本文来源：https://www.dy1993.cn/pCf.html