第三册功的原理-新概念英语第三册

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交谈法突破难点

第三册功的原理|新概念英语第三册

一、 学问教学点 1、 学问功的原理 二、 能力教学点

1、 观看、分析、总结、归纳的能力 2、 动手试验能力

3、 应用学问解决实际问题的能力 三、 德育渗透点

对学生进行物理学史的教育，培育学生喜爱科学，为科学勤奋学习的情感

四、 重点及解决方法

功的原理。通过学生分组试验，创设物理情景，学生商量等方法突出重点

五、 难点及解决方法

对功的原理的理解，动力对机械所做的功，机械克服阻力所做的功的理解。解决方法：实行演示试验和学生试验相结合的方法，用启发、商量、



六、 教具预备

投影片 铁制大滑轮一个 塑料小滑轮28个 杠杆一根 钩码28套 定滑轮一只 细线若干 弹簧秤28个 七、 教学过程 一、 新课引入

1、前面我们已经学过了功和功率，今日我们学习一个与机械做功有关的原理------功的原理。(出示学习目标) 片一： 我们的目标：

1、 知道功的原理，能用功的原理分析日常生活中比较简洁的实际问题。

2、 进一步训练我们观看、分析、概括、推理能力和运用所学学问分析解决实际问题的能力

2、出示一个重物，问：在生活中，要把这个物体运到高处，你有哪些方法？(商量)

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商量后得出：

(1) 可以直接用手把物体拉上去〔片二〕 (2) 可以用杠杆把物体提上去〔片三〕

(3) 可以用动滑轮，定滑轮或滑轮组把物体提升〔片四〕 3、请大家思索：

用手把物体拉上去，拉力对物体做功了吗？

用杠杆，动滑轮等简洁机械提升物体时，动力对机械要做功吗？如何计算？〔W1=FS〕机械要对重物做功吗？如何计算？〔W2=Gh〕机械对工作对象做功，我们就说机械克服阻力做了功。在实际生活中，大家为什么要选择简洁机械呢？商量思索，小结〔见投影片五〕 片二： 片三

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