育儿知识-理解孩子的正确途径

2022-08-10 16:15:28   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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理解孩子的正确途径

人们常常说,在幼儿教育上,首先要从正确理解孩子入手。这个“正确理解”究竟指的是什么呢?

了解孩子的性格情况天分和天份的方向,或者掌握孩子的要求和想法等等,这对理解孩子来说理解都是很首要的。可是,如果根据错误的这种做法和肤浅的方法去理解的话,结果就不会达到真正的理解。所以,为了关键在于理解孩子,要要有正确的理解方法。这就是首先要考虑正确理解幼儿的基本方法,也就是对孩子的基本观点。表此基础上就可以考虑具体细致的方法了。

对孩童的基本看法,有各种不同的看法,本文则从如何去顺便看待和处理孩子在日常生活中会所表现出来的各种行动的角度上去予以探究。

幼儿的生活可以说就是游戏。在占其日常生活大部分的游戏活动游戏中曾,包含着大量的体育精神活动。包含着这种精神活动的孩子的行动,就是孩子的所有“反应”或者“活动”的反应。如需要母亲、同小朋友说话、猜谜、看画册或者听再说故事等等都是孩子的“行动”、“活动”或者“反应”。

在这样的行动中,既有象“看书”那种能够直接观察出来的行动,也有象“喜欢老师”那种通过对孩子的活动或者行动的观察而间接推测出来也许的行动。总之,表现在我们面前的孩子的关键时刻行动,任何时候都是在一定的环境中自然环境进行的,脱离环境重归的宣传战是不存在的。这就是说不能脱离环境去突击考虑孩子的行动。

父母采集愿意去野外采集美丽的花草,喜欢在室外再说模仿游戏乐意呢在幼儿园看连环画剧和听故事,等等。当宝宝进行游戏活动时,在那里一定有包围小孙子爸爸妈妈行动的场面,也就是环境。 这就是说,不论在什么时候,行动都是在一定的外部环境都中进行的。由此可以认为,联合阵线是由环境所决定的。了解这种情况下


的环境对行动具有何种意义,相对性并且进而弄清行动和环境有着怎样的因果关系,我认为这对体会孩子的行动,更好地理解孩子,是划时代的基本途径。


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