吴蓉瑾、王红旭事迹学习心得体会

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吴蓉瑾、王红旭先进事迹学习心得体会

日前，中宣部向全社会宣传发布人民教师吴蓉瑾、王红旭的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。吴蓉瑾是上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、教师。她扎根基础教育、潜心教书育人，促进了学生们德智体美劳全面发展。王红旭，生前是重庆市大渡口区育才小学教师。今年6月1日，在重庆大渡口长江边勇救两名落水儿童不幸牺牲。

近日，我校全体教职工组织观看了《时代楷模发布厅》之中宣部关于授予吴蓉瑾、王红旭“时代楷模”称号的决定。

吴蓉瑾是上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、教师。她传承红色基因、培育红色传人，依托中共一大会址纪念馆，十余年来累计培养了近千名小学生党史讲解员，在学生心中播撒理想信念的种子。她扎根基础教育、潜心教书育人，不断创新德育方法手段，真情守护学生身心健康，有力促进了学生们德智体美劳全面发展。她推动教育公平、促进均衡发展，与郊区小学合作共建，为偏远地区培训教师，以实际行动推进优质教育资源均等化，在努力办好人民满意的教育上作出了突出成绩。

王红旭，生前是重庆市大渡口区育才小学教师。他以德立身、潜心施教，在基层小学默默耕耘、无私奉献。2021年6月1日，在重庆大渡口长江边勇救两名落水儿童不幸牺牲，献出了年仅35岁的宝贵生命。他用短暂一生诠释了为人师表、行为世范的深刻意义，逝世后，被追认为中共党员，追授“全国优秀教师”等称号。

吴蓉瑾、王红旭，两位老师以实际行动诠释了中华美德的内涵，是公民道德建设、精神文明建设、社会主义核心价






值观践行的佼佼者。两位老师被授予“时代楷模”称号，可以激发起广大老师当好学生成长引路人的热情。

当好学生锤炼品格的引路人。道德，乃立身之本。每个人都应该努力成为高尚的人、纯粹的人、有道德的人、脱离了低级趣味的人、有益于人民的人。王红旭就是一个品德高尚的人。在见义勇为中献出了宝贵生命，他的牺牲比泰山还重。王红旭，以实际行动树立了锤炼品格的好榜样。

当好学生学习知识的引路人。师者，所以传道、授业、 解惑也。教师，肩负着教书育人的重任。给学生一碗水，自己要有一桶水。教师，日常应当全力拓宽自己的知识面。知识面开拓了，教书育人才能得心应手。扎根基础教育、潜心教书育人、促进学生全面发展的吴蓉瑾，正是这方面的榜样。广大教师应该向她学习，广泛涉猎各行业的知识，锤炼教学技能，努力在岗位上培养出更多堪当民族复兴大任的时代新人，为实现伟大中国梦提供强大的人才支撑。

当好学生创新思维的引路人。教师在教育教学的过程中，可能会遇到各种新情况。方式方法改进、提升了，教育教学可以达到事半功倍的效果。吴蓉瑾创新德育方法，取得了很好的效果。知识可能会有点枯燥。如果能以有趣的方式进行教学，效果可能会更好。就拿历史教学来说，走进历史博物馆、革命烈士纪念馆、烈士陵园去参观，亲身感悟浓浓的历史气息，会加深学生对历史的认知。以答题竞技的方式进行教学，可以调动起学生学习的积极性、主动性、创造性。

当好学生奉献祖国的引路人。一个人，要关心自己，也要关心国家、民族。教师应当引导学生参与到奉献祖国的行列中。当下，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正

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