幼儿园教育随笔：穿鞋 (1)

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小班教育笔记《穿鞋》

周村区玉景幼稚园 杨莹莹



“晨晨，你的鞋子穿反了，快换过来吧！”“大智、曦曦你们的

鞋子也穿反了......”这时，有几个孩子走过来问：“老师，我的鞋子穿反了吗？”

每到午睡起床后，给孩子们检查鞋子时，发现总有几个孩子容易穿反，有的孩子能在老师的提醒下换好，可是有的孩子怎么换，鞋子还是反着，需要老师帮助这些孩子们换好。

小班的孩子们认知能力较差，鞋子的反正分辨起来确实很难，这是一个原因；还有一个原因是现在的孩子大多数由老人照顾，他们太过溺爱孩子，事事都包办代替，导致孩子的自理能力差。

为了让孩子们尽快的识别鞋子的反正，我利用孩子感兴趣的儿歌和穿鞋比赛培养孩子穿鞋子的自理能力！通过几次活动的开展，孩子们不仅能分清鞋子的反正，还大大提高了穿鞋的速度。

陶行知先生说过：“生活即教育”。生活中，我们要利用孩子感兴趣的活动进行随机教育，从而习得知识，学到本领，提高能力。

我要做一个用心、有心的老师，随时观察孩子们的点点滴滴，让孩子们在我的关爱中不断地进步，快乐地成长！

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