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音乐教师实习报告总结左右
音乐教师实习报告总结600字左右
20xx年,我到XX中学进行了为期100天的实习工作,非常感谢 我的
学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会,我从中学到不少。
不过,在这样一个怀有叛逆的年龄阶段,难免有一些孩子是不喜 欢服从的。对于这样的学生,身为教职人员是不可以用暴力或是过 激的语言的手段达到教育的目的。或许会起到反作用,后果不堪设 想。在这样一个法制社会里,人人有权利,人人有利益,学生也不 例外,如果不尊重学生的利益,他会用自己的权利保护自己的利益, 也就会反作用与教师。所以,不尊重学生,不善待学生就等于毁灭 自己。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的孩子,同 样也要对症下药。最重要的是,不能轻易的放弃他们。
在讲课方面,我选择了欣赏课类型,这样的课型可以让学生在很 短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。 同样抓住孩子的年龄特点,我选择了从动画片入手。因为动画片一 直以来都深受孩子的喜爱。国外的一些动画在我小的时候就很受至 今还在热播。说明他们真的很经典,不过这样经典的动画片在现在 孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧,真的让人心寒, 也应该反思一下。
子曰“三人行,必有我师”我想不只是这样的,就算一是一部动 画片也应该有值得学习的地方。经过反复的思考和斟酌,我找到了 一个切入点,就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断,通 过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。
其实,只一支曲子,让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识, 让学生了解曲子的框架结构;比如作曲知识,告诉学生简单的作曲手 法,让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识,让学生认识 管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等,这样再欣赏管弦 乐曲的时候,就不会盲目,稍加提示对曲子会有更多更新更深的认 识和理解。但最直
接的还是西方音乐历史类的知识,通俗易懂,学 生容易接受掌握。
据调查,80%的学生不喜欢音乐书的内容,15%的学生只喜欢个别 章节,5%的学生没有态度。如果我们不能改变大的环境,那么我们 只好通过改变自己的方式来改变现状,这样就需要更好的与学生沟 通交流,多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识 素材。
再次感谢我的学校,实习单位,以及我的指导老师和系指导老师。 一学年来,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合 木校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学 工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的 进步,现对木学年工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总 结检验教训。
一、 师德表现方而:
热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格 遵守学校的规章制度,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。 积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、 教育教学方面: 三、 工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积 极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我 一定再接再厉,努力工作.
初到实习学校,我很紧张,很担忧。可是踏进学校之后,听着每 个学生见到我们就甜美地叫:“老师好! ”心里舒服极了。平生第一 次在学校里被人叫老师,真的感到好开心,好自豪。
实习期间,刚出校门的我,就像孩子们的大姐姐。凭着心底对孩 子的喜爱,我常常会不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样,真 切地爱他们。所以,不论是低年级还是高年级的孩子们,都很喜欢 我。正如一句话,“也许你只给孩子一分,但孩子会回报给你十分, 百分,甚至更多。”我很高兴自己成功地迈出了第一步。
音乐教育实习总结
听了一周的课之后,指导班主任胡老师便给了我五2班的思想品 德课,对此我感到很开心,因为这样可以使我更好地与我们班的学 生接触和了解。五年级的学生跟一、二年级的学生不同,他们己有 自己的想法和见解,他们这个年龄阶段正处叛逆时期,所以要与他 们成为好朋友实在不容易。但对我来说,这正好是个很大的考验和 锻炼的机会。
在五2班,我努力过,开心过,醒悟过,自信过。这些从未有过 的经历让我进步了,成长了。五2班的孩子其实都很可爱,都很活 泼,他们爱与我玩,爱围绕着我聊天,也爱听我上的课。最记得第 一次上我们班的课时,我很紧张,因为害怕他们不听话,毕竟是教 高年级的学生。对于他们来说,老师一定不能只懂课本上的知识, 一定要学识渊博,知道很多课本外的知识,一定要具有给学生一杯 水,自己就要有一桶水的能力。要不高年级学生的一个问题问下来, 你答不上来就很可能会让自己在他们的心中的地位降低,他们会觉 得你什么也不懂,除了看不起你还会经常欺负你。所以,平时我都 会抓紧时间看书,不断扩充我的课外视野。
但那天我确上得好开心,学生们很配合我。不过,我仍然会紧张, 讲的时候,脱离了教案。虽然有时候因为太紧张,思绪有点乱,但 我很快又理清了思绪,上完了第一节思想品德课。经过这次的教学, 我明口了一个道理,教案写得好,未必你课就讲得好。有时候学生 的反应会出乎意料。所以,真正做好老师,就要脱离教案教学,我 正为这一目标努力着。
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