幼师实习小组鉴定

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幼师实习小组鉴定

转眼间，刘老师来我们班已经一个月了，现在回忆起这一个月，自己还有好多的方需要她学的地方。虽然说是评价她这一个月的点点滴滴，不如说是检讨自己的不足。

虽然以前从未做过这个行业，但刘老师能很快把事情上手，不知道的建制镇能不耻下问，能独立组织班级的下午活动。在做好保育员组织工作的同时(对大、小便需要有帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时擦汗隔毛巾，对体弱多病的幼儿给予特别扶养。能认真地做好消毒和打扫工作)，情况确实认真的了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，并努力成为孩子们喜欢的老师，有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”没有水不能称之为池塘，而没有爱，也就不能有望成为教育者。实际工作中，我们应努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”，以大姐姐的名衔身份与孩子们建立了合作方、朋友的关系，用爱去滋润孩子们的心田。她就正在朝这个方向努力着。在搭班老师的帮助下，她熟悉班级授课方式、教学计划后，能认真写出自己的真总结，及时反思，多向别人学习，教案，跟搭班老师沟通并判定后，正式授课。虽然状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况，但她能真总结，及时反思，多向别人学习，在此期间，她不仅了解并做好配班学长的工作，在安宁沟通方面也表现的很不错，总是以微笑待人，并得到了家长和领导的赞誉一致好评。要沦为一位优秀教师，必须有做学问的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升，虽然她有些专精不会，但她能主动学习，在工作中能吃苦，不计较个人得失，不早退，服从领导分配，在自己的岗位上所管理职责尽到自己的职责。 虽然还有很多需要学习非常多和不足的地方(对某些孩子太偏爱，一味的溺宠，午睡换班不够认真，对整理被子方面很随意，没有用心有点应付应付差事的好像)，不过还是希望我们接下来的配合会更好，让中(1)班这个集体更好。


2.

不实习不知道，实习了才知道，对一个糼兵团学生来说，实习是多么重要。在这一个月里，我专攻学习到许多在学校学不到的随便.也感悟到了许多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给我在实习生活带来了许多启发性思维。在职期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我甚至有感悟最大的感触：想当好一名显然幼儿老师实在不易!同时这也激发了我的学习的热情，东西很多东西我还要向书柜学习，还要向教师们学习，还要在实践中学习。

刚开始听带课老师跟孩子们听课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遭遇了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。或使课堂上不那么死板。听了几节自修之后我就开始偷偷地讲课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些分析方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我感性充满喜悦，也而令我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上时了幼师这个职业。

工作我们除了课堂教学之外还有班长工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。实习期而令我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好教师除了要有丰富晓得的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你才能的学生在和你打成一片之外还能敬佩你。这一个月我是疲惫的，也是充实的，更是充满快乐的。为了速度更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结，对一天的组织工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与实践的融合，思指导教师的方法。

实习时间虽然很短，却非常地有意义，这过后我收获了很多。我坚信，我从此以后符合规定一定能做一个合格的糼儿教师。

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