英语外教教案

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教案参考

4月7日

Nice to meet you

1、Review the content what the students studied last time 2、情景对话T：This is my friend, Amy. S: Nice to meet you. A: Nice to meet you, too.

T: I’m from China. Where are you from? A: I’m from America. 3、讲解this that these those的用法 4、介绍 teacher student要会读会写 5、情景story: I’m late S：Mr. ,

T: ooh....You are late for school today. S:I’m sorry, I got up late

T:It’s ok!/That’s all right. But no next time S:I know it

T:Ok,good boy/girl ! Come in,please.

6、根据情景story 学习 be late for get up(起床) come in I’m sorry

7、利用游戏方式让学生两两分组，再来一次情景story 帮助他们记忆


8、由情景story引出Do you want to be a teacher? I want to be a teacher.根据这个写出一个较长的句子，引导出Can you read this? Sure,it’s easy/oh ,no ! It’s hard 9、 根据8引出 What do you want to be? 10、引导出doctor等职业

11、总结：be late for（迟到） get up（起床） come in（进来） sorry read（阅读） next time（下一次） story（故事） What do you want to be ?（你想成为什么？） I want to be （我想成为.....）

Teacher（老师） doctor（医生） driver（司机） easy（容易的） hard（难的）

作业 ： 将情景对话会读会用，再将总结中的单词及短语背会

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