有效利用视听说课程促进大学英语教学

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有效利用视听说课程促进大学英语教学

彭燕

【期刊名称】《牡丹江教育学院学报》 【年(卷),期】2013(000)003

【摘 要】许多中国大学毕业生由于英语听说能力的不足而使他们在职场上竞争力不足.当前大学英语教育要求加强学生的英语应用能力的培养,却又面临着大班教学和学生英语学习动力不足的问题.而有效利用视听说课程,提高学生英语学习的积极性；加强学生英语听力技能的训练,提高学生听力的精度和广度等,可促进大学英语教学质量的提高.

【总页数】2页(P118-119) 【作 者】彭燕

【作者单位】湖北汽车工业学院,湖北 十堰 442000 【正文语种】中 文 【中图分类】H319.9 【相关文献】

1.英语视听说课程改革——英文电影的有效利用 [J], 付明明 2.有效利用“微信”辅助大学英语教学 [J], 崔媛媛 3.大学英语教学中视听说课程的教学 [J], 赵瑾

4.如何有效利用网络英文报刊促进大学英语教学 [J], 刘立军;

5.信息化时代下大学英语教学如何有效利用英语网络学习资源——以广东科技学院大学英语教学为例 [J], 薛东梅;


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