珍珠山学校线上教学情况总结

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学校线上教学情况总结:

自*月**日开始，学校领导、教师先后进入紧张忙碌的线上课程准备工作。*月*日学校两个校区中小学所有班级如期线上开课了，第一天的课程取得了很好的效果。可喜可贺!学校领导经过*月*日一天及今天上午的巡课，我们客观的总结工作，肯定成绩的同时也看到了存在的一些问题。

1、个别教师对软件操作还不够熟练，请老师课下多练习做到熟练操作。 2、个别教师课前备课不充分，准备不足，上课手忙脚乱，要求各位任课教师课前充分做好，备课3备：备视频、备作业、备答案，另外加一项内容备设备，教师备课要做出应对网络突发状况的教学预案，不能以资源播放卡顿、连不上麦等等原因终止线上课堂的学习。

3、播放课件时可以暂停或其他方式，加上自己的思想、自己的语言，指导学生学习，有的老师做的非常好，私下里互相交流一下。个别教师存在单纯仅以局里的课程资源做直播，没有教师自己的课堂教学设计内容，针对知识点的指导、巩固训练，对课堂学习知识点的总结和学生学习情况的评价。也就是说，上课时间不是自习时间，不是单纯的让学生听课件。

4、上、下课时间不准，压堂严重，一影响下堂上课，二学生视力受不了。 5、不是本节任课教师，不要在别的老师上课时分享课件，链接，影响教师上课。

6、教师与学生的沟通互动的时间点不够合理。(如学生正在看播放的学习资源老师却在问学生清不清楚，清楚回复1)还请老师把握好课学生互动的时机。

7、学校先后多次下发了教学要求，明确强调，教师要吃透教材，依据学


情，参考使用学习资源或者教师自行录制直播，设计适合我们学生的教学活动，与学生开展有效的学习互动，精简的巩固训练内容，这次再次重申。

我们的优点：昨天每堂课后任课教师都能布置相应作业，进行多种渠道答疑，甚至有的老师都工作到晚上9点之后。

总之，线上教学是一个新生事物，都在摸索，今后一段时间应该是常态化的，上级部门，社会、家长高度重视，我们一起努力，不断总结经验，提高线上课堂的质量；各位教师耐心细致的做好学生和家长思想工作，指导学生的学习方法，促进家校和谐，相信有我们的共同努力，线上教学工作一定会越来越好！



附：昨晚11：45市教育局下发市教育局的通知

局根据家长反馈，做如下温馨提示：

1.学校再审查一下本校的作息时间表和课程表，时间的设定和课程的安排（小学不超过3 节,初中非毕业班不超过5节，每节不超过30 分钟，课间休息20分钟）。

2.一定要安排辅导答疑，学生问题当天解决。辅导时间要合理，既要满足学生需要，也要控制好时长。班级可建立学习小组，采取“导师制”和“兵教兵”的办法，对于自主管理能力弱、学习困难的学生，要采取个性化助学措施。

3.科学合理留作业，除小学1-2年级外，其它年级都要留必要的作业，但一定要统筹学生作业量和控制难度，不得安排过多、过重的作业，不得向家长布置“作业”。


4.要提示学生、老师劳逸结合，保护好视力，能音频不视频，能大屏幕不小屏幕，合理安排作息时间，保证休息间隔，课间可休息、音乐欣赏、体育锻炼和家庭劳动相结合。

5.学校领导要对线上教学“走流程”，“当一次学生”或家长，实践体验线上教学过程，从教师备课、上课、作业、辅导答疑、师生互动以及毕业年级测试等多方面体验、指导、纠正问题、弥补不足。

6.避免班级微信群通知内容过多过杂，老师要求每几分钟就得上传听课图片，影响听课的问题。

7.网上授课对大多数教师确实是第一次，有的教师还不是很适应，下一步会进一步加强研究，通过网上教研、集体备课以及教师自我学习，提高网上授课和答疑辅导能力。

8.做好抽样调查，收集教与学、资源应用、平台使用等各方面问题与需求，有针对性归类并拿出办法解决等，及时进行反馈。

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