2022年幼儿园小班英语教案《how are you》

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幼儿园小班英语教案《how are you》



活动目标：

1.新授：How are you?Not bad/Great/Terrible

2.创设嬉戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用力量。 3.激发幼儿感受英语学习的乐趣，欢乐学英语。 4.鼓舞幼儿能仿照老师说英语。

5.愿意参与英语活动，对英语活动感爱好。 活动预备：

课件动画片、VCD光盘、电脑、图片 活动过程：

一、动画片：热身运动(warm up)老师和幼儿一起做《How Are You?》律动。

《How Are You?》

Hello!Good morning!How are you? Hello!Good morning!Not bad，thank you! Hello!Good morning!How are you? Hello!Good morning!Im great，thank you! 二、主题活动

1.老师出示Not bad/Great/Terrible三个新单词(词组)的图片，正音;请个别幼儿读，老师订正发音;逐个贴展版。



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2.通过教学，介绍这三种心情：一般状况;兴奋、很好;很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。

3.句型活动：How are you?Not bad/Great/Terrible。 老师和幼儿对话，加强理解。 三、嬉戏活动

1.《开火车》 ：请会说单词的幼儿上台与老师一起接火车，看谁反应快。

2.《心情问候》 ：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转三圈，后退三步，拍手嚓嚓!

(剪子、包袱、锤)输的向赢的问候：How are you? 赢的幼儿依据心情回答Not bad/Great/Terrible 四、总结吩咐

1.回家读英语书，教爸爸妈妈学新学问。 2.看VCD，听录音。

小百科：how are you翻译为你好吗; 你过得好吗？

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