大班绘本《狼大叔的红焖鸡》(2021年,萧绍幼儿园,浙教版)

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温五幼游戏化绘本特色课程

大班绘本:《狼大叔的红焖鸡》

活动目标：

1.仔细观察画面并展开合理想象，能大胆猜测，讲述故事情节。 2.理解故事内容，感受故事的趣味性。

3.理解狼大叔前后的转变，感受到爱的力量是无穷。 活动准备：PPT。 活动过程：

一、创设情境导入

（一）小游戏：猜书名

今天，老师给大家带来一本书，小朋友请看封面：（一只狼） 在你的印象中，狼是怎样的呢？（凶恶……）

这只狼的手里拿着一本《烹调大全》的书，封面上还有一只母鸡，猜一猜，可能会发生什么故事？（幼儿大胆地猜测）

（二）揭示书名《狼大叔的红焖鸡》 （三）介绍作者。

二、欣赏、想象活动，猜测故事情节，理解故事内涵，体验故事中角色的情感变化，进一步感受爱的力量。

（一）欣赏图片、并大胆想象。

1．出示图片，提问：这只狼在干什么？它会怎么做？怎么抓鸡？从开始--终于找到了一只鸡。提问：这时，老狼心里会怎么想呢？

2．师：他是怎么跟在母鸡后面的？（学习：蹑手蹑脚，幼儿表演） （二）观察图片，理解故事第二段。

1．狼大叔并没有抓母鸡，而是把他放走了，他在想些什么？ 2．这是什么地方，（厨房）狼大叔来厨房要干什么呢？

3．师：狼大叔跑到厨房，准备了糖.牛奶.面粉.鸡蛋，你觉得它会用这些做什么？（猜测）

4．狼大叔做了什么好吃的？他是怎么说的？ （三）理解故事第三段。

1．到了一天晚上，狼大叔决定去抓鸡了。这时候他心情怎样呢？

2．他很快来到了母鸡家门口，瞧！他在干什么？学做动作。他最想看到的是什么？ 3．师：这时候发生了什么事情？引导幼儿仔细观察图片，讲述。


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师：你看狼大叔的表情是什么样子的？你觉得母鸡会怎么想?

师：小朋友们说的可真好，那我们看看是不是和小朋友想的是一样的。 狼大叔怎么啦？难为情。。。

4．师：接着又发生了什么事情？ 狼大叔被这么多的小鸡拥吻着.称赞着，你在什么情况下也被人吻过？你的心情是怎样的？

5．狼大叔得到了小鸡们100个甜蜜的吻，你觉得它这时候心情会怎样？心里会想什么？它还会抓母鸡去做红焖鸡吗?为什么？

6．欣赏故事最后一部分。

提问：狼大叔一开始很想吃红焖鸡，后来它不但不吃了，还想送饼干给他们吃，为什么狼会有这么大的变化呢？这个故事里的狼大叔是好的还是坏的？

小结：爱会感化人，合适的语言和对人友善的动作都可以让别人感到幸福.温暖.快乐，还可能改变别人不好的想法，原来一声亲切的称呼，一个小小的吻，可以让一只凶恶的大灰狼变成善良的狼大叔，可见，爱可以将大坏蛋变成大好人，爱的力量是无穷的。

7．你喜欢故事里的狼大叔吗?为什么? 三、完整欣赏故事。 四、活动延伸：

这个故事有点离奇，有点温馨，回家的时候可以和爸爸妈妈一起来讲讲这个故事。故事的最后，好心眼的狼大叔还想给小鸡们送小饼干呢。第二天，狼大叔早早地就起来了烤饼干，他会怎么做呢？给小鸡们送去的时候，会有怎样的情形？又会发生什么有趣的故事呢？我们可以自己编一编故事。

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