心小学民法典模拟法庭方案

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心小学民法典模拟法庭方案



一、实践目的：通过组织模拟法庭活动，让学生了解法院审理一个法律案件的各项程序和各种角色的特点，使学生能够在情境中实践、体验和探究相关的法律知识。增强学生的法律意识和法治观念，从而提高学生的法律素养。

二、准备工作： 1、向同学大致介绍一下本案的案情。让学生在课前收集和本案有关的一些资料，初步掌握和本案有关的一些内容。

2、向同学大致介绍法庭审判的流程。布置同学在课前查阅关于法庭审判较为详细的内容。

3、根据模拟法庭开庭的需要，号召并由同学自荐或他荐扮演以下角色：审判长一名，审判员两名，书记员一名；公诉人一名，被告一名；辩护律师一名；庭警两名，证人六名。（争取班级二分之一的同学参与的活动中来）。

4、制做席卡，包括审判长席一个，审判员席两个，书记员席一个；原告席一个，公诉人席一个，被告席一个；辩护律师席一个。

三、实践步骤： （一）教师导入

同学们，下午好，今天我们班组织一次别开生面的模拟法庭，里面所有的角色包括审判长、律师、原告、被告等等都是由我们同学自己扮演的，目的是让同学们了解法庭中的各项程序和各种角色的特点，让同学们在实际情境中实践、体验和探究相关的法律知识。


（二）宣布模拟法庭的程序法庭审判大体分为开庭、法庭调查、 法庭辩论、被告人最后陈述、评议和宣判五个阶段。

（三）模拟法庭开始： 1、开庭阶段（1）书记员：①查对公诉人、当事人、证人及其他诉讼参与人是否到庭。②向诉讼参与人及旁听群众宣读法庭规则：一、诉讼参与人应当遵守法庭规则，维护法庭秩序，不得喧哗、吵闹，发言、陈述和辩论，须经审判长许可。二、旁听人员必须遵守下列纪律： 1、未经许可，不得录音、录像和摄影；

2、不得随意走动和进入审判区； 3、不得发言、提问；

4、进入法庭必须关闭手提电话机及传呼机；

5、不得吸烟、鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为。

教师归纳小结：

先对模拟法庭进行过程中的优点和存在的问题进行评价，然后提出希望。希望通过今天的模拟法庭，能够提高同学们学习法律知识、运用法律知识的积极性，树立学法、懂法、守法意识，作一名讲法、守法的公民。

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