六年级下语文17《他们那时候多有趣啊》教学反思2

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17《他们那时候多风趣啊》教育反思

《他们那时候多风趣啊》是阿西莫夫的一篇科幻小说，这篇科幻小说，叙说几百年今后，两个在“机器校园”读书的孩子，发现了一本纸张印刷的书，从中了解到曾有过的有教师有学生的校园。他们在惊讶之余，留下许多神往和惘然。经过梦想未来社会的校园教育和日子，表达了对校园教育的形式的设想。文章新颖生动，引人深思。 一、教育效果

1.剖析教材，精确把握讲堂方针。

小说中写的是玛琪对自己的学习日子和“校园”极度憎恨，流露出她心里的孤单;没有伙伴在“笑呀，喊呀”，没有伙伴“一块儿回家”，没有伙伴“相互帮助”、“相互评论”，她在孤单无趣中学习，她需求伙伴，需求沟通。

小说在反思人类教育中的一些不良的倾向;过火的依靠科技手法，忽视了孩子的集体日子和情感沟通，终究影响孩子的心理健康。小说流露出作者对科技开展带来的人文关心缺失的忧虑。

2.带领学生学习文章的写作特色。

（1）本文构思新颖。立意奇妙。幻想独特生动风趣，


（2）故事情节经过人物对话奇妙打开。 （3）情节推动奇妙面谨慎。 （4）情节开展中运用插叙。 二、成功之处 各抒己见论感触。

1.如在最终一个环节：打开你的幻想，说说现在的教育方法和未来的学习方法哪种好？你以为人类抱负的校园应该是怎样的？学生们展现不相同成果：

跟着科学技术的开展，咱们的日子越来越方便快捷，一起也越来越现代化，人工智能化。乃至或许到了100多年后，咱们的教师会是一个机器人，上课在家仅靠一台机器就能完结。纸质书本不复存在，随之替代的是在荧光屏上放映的电子书……

有许多人对这种学习方法十分神往，而我却不相同。比较未来的高科技学习方法，我仍是比较喜爱现在的校园。尽管年代是不断进步、开展的，但我仍是以为，只要这种有真情实感，最朴实的讲堂，才干真实表现学习之美，学习之乐。

文字是中华文化的精华，是中华文化五千多年文明才智的结晶。跟着电子产品的遍及，未来学习时或许就很少运用手

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