中班健康活动《筷子》

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中班健康活动《筷子》

福州市蓓蕾幼儿园 方榕

【活动目标】

1、初步学习使用筷子，用正确姿势持筷。 2、知道筷子是中华民族的传统餐具。 【活动准备】

1、环境创设：在观察角投放筷子。

2、经验准备：孩子们观察过筷子，并尝试过用筷子吃饭。 3、物质准备：

（1）各种不同材质的筷子。

（2）毛球、小糖果、玉米粒、玻璃珠、皱纹纸等。 （3）餐盘、碗。 【活动过程】

一、 结合电子白板，分享前期经验，导入活动。

1、播放幼儿使用筷子的照片，分享交流使用筷子过程中发现的问题。 师：你们是怎么用筷子的？在用筷子吃饭的时候都遇到哪些困难呢？ 二、 结合视频，学习正确使用筷子的姿势。 1、观看视频，幼儿学习正确使用筷子的姿势。

师：正确使用筷子的姿势是什么样的呢？我们一起来看一看。 2、结合游戏情境，幼儿尝试用正确的姿势使用筷子。

师：朵拉邀请我们去吃自助餐，现在我们拿起筷子去试一试吧。 3、分享交流。

师：这次你用筷子的时候有遇到什么困难吗？ 三、结合电子白板，师幼讨论用筷子的安全。

师：用筷子的时候我们需要注意哪些安全呢？筷子不能指到别人的脸上，以免划伤。不能拿着筷子跑，以免碰伤别人和自己。不咬筷子、不把筷子含嘴里，以免戳伤喉咙。 四、结合电子白板，介绍筷子在生活中的作用。

师：筷子是我们中华民族的传统餐具。用筷子吃饭，能锻炼手指动作，使手部活动灵活，并能开发智力。使人越来越聪明。 【活动延伸】

区域活动：在娃娃家投放喂娃娃的材料，幼儿继续练习用筷子夹东西。

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