让孩子轻松识字

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让孩子轻松识字

许娟茹

【期刊名称】《小作家选刊(教学交流)》 【年(卷),期】2011(000)008

【摘 要】《语文课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验．注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”由此可见，识字教学应结合儿童的认知特点和心理发展规律．激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径．培养识字能力。

【总页数】1页(P305-305) 【作 者】许娟茹

【作者单位】河南省三门峡市实验小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.22 【相关文献】

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