美国宪法教学大纲1费下载.doc

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《外国宪法》教学大纲

第四章美国宪法

学习目的：通过学习美国宪法，了解美国宪法的产生和发展历史， 掌握美国1787年宪法的制定和修改，重点掌握对1787年美国宪法的评 价，重点掌握宪政体制的基本原则；掌握美国国会的特点，重点掌握美 国国会的权力；掌握美国总统职位的设立和变迁，重点掌握美国总统的 权力结构；重点掌握美国司法机关的特点，掌握司法原则，了解联邦法 院的体系和司法制度。掌握美国公民的宪法权利及其保障。

第一节宪法的产生与发展

一、 宪法产生的背景 （一） 1776年《独立宣言》 （二） 1 7 7 7年《邦联条例》 二、 宪法的制定与宪法的修改 （一） 宪法的制定 （二） 宪法的批准 （三） 宪法的修改

三、 对1 7 8 7年美国宪法的评价 （一） 美国宪法的基本内容 （二） 美国宪法的特点 （三） 美国宪法的局限性 四、 宪政体制的基本原则 （一） 人民主权原则 （二） 代议制政府原则 （三） 分权与制衡原则 （四） 法治原则

第二节 国会


一、 国会的演变和特点 （一） 演变

（二） 美国国会的特点 二、 国会议员的产生和构成 三、 国会的权力 （一） 立法权

（二） 预算权一一钱袋权

（三） 任命批准权 —— 参议院的特有权力 （四） 引而不发的权力 —— 弹劾权 （五） 调查权

第三节 总统

一、 总统职位的设立和变迁 （一） 总统一一单一行政首脑的设立 （二） 总统的产生 （三） 总统职位的演变：总统权力的扩张。 二、 总统的权力结构 （一） 总统的权力来源 （二） 总统的地位：美国总统既是国家元首，又是政府首脑。 （三） 总统的权力 三、 总统的内阁和办事机构：自学了解。

第四节 司法机关

一、 美国司法机关的特点： （一） 司法审查权

（二） 拥有两套并行的法院系统：联邦法院系统和州法院系统，二者各 有其管辖权，在组织上没有隶属关系。 二、 司法原则 （一） 司法独立原则 （二） 遵循先例原则 三、 联邦法院的体系

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