教学随笔：学生的小事教师的大事

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教学随笔：

学生的小事教师的大事

班主任是天底下职位最小、最没有权力的主任。我想班主任大都有这样一个切身感受：我们不愁在学校教给学生知识，也不愁批阅学生的作业，唯一愁的就是班级内经常发生的一些与学习无关的鸡毛蒜皮的“小事”，这些“小事”可不能小视，如果处理不好就有可能掀起轩然大波，引发学生、家长和我们的矛盾。我们工作的重要性及其繁琐程度却不是最小的，我们可以真切地感受到这份工作的繁缛与艰辛。

陶行知先生说：“教学生读书易，教学生做事难。”班主任老师重要的职责和使命就是要教会学生做事和做人。从上个学期到这个学期，我们班一直不太平，先是学校值日时学生和高年级同学发生冲突，大打出手，家长找到学校要个说法，弄得我很被动。这个学期开学后，有一个叫陈家豪的孩子让我大伤脑筋。这个孩子平时表现还是不错的，脑子聪明，不太爱表现，但是很要强，学习也很好。在我的印像中应该是个听话、懂事的孩子。不知怎么了，这两个星期他连连闯祸：先是摔碎了同学文具盒；然后在教室里拍皮球拍打了同桌女生的头上。

第一节的下课后，我刚在办公室坐定，就有同学蜂拥而至。什么事情呢？原来教室里有孩子打架了!我紧跟着他们来到教室，只见教室里的两位主角已经平息干戈，但一个仍面带怒色，分明昭示着我没错；另一个用手捂着流血的鼻子在哭泣。很明显是陈家豪把邻座的女生给打了，而且用的“武器”是自己坐的铁凳子。“唉！怎么又是你呀？你就不能消停两天，让你家长不要天天到学校报到！”我气不打一处来。 “她先把我推到桌子拐角的。”他理直气壮地说。 “他踩了我的凳子！”女同学愤愤不平地说。 “你还踢我呢！”

听到这，我哈哈大笑起来：“哦，你们俩就为踩了一下凳子——芝麻粒大的事儿就动用武器？”哈哈哈……同学们也跟着笑了起来。一个同学说：“陈家豪，这事怨你，你是男子汉，怎么老和女生打架？”“就是嘛，你踩了别人的凳子，让别人踢一下也正常。”……

听了同学们善意的调侃，陈家豪反倒也哭了……

班上的一次轩然大波，就这样在班级同学的协助下，在彼此的笑声中平息了。其实，同学之间的很多纠纷，都是因为不起眼的一些小事引起的。很多事情，发生纠纷的同学事后想来，自己也会觉得不值得。但很多时候因为处理不当，心中难免会有一些隔阂。但今天的这一处理办法，偶然间也点醒了我：有的时候，面对同学之间的问题，我们是否也可以这样用一些和婉的方式来解决呢？

教学是一门艺术，班级管理更是一门艺术。 “教育学生，不仅要让学生知道什么不能做，而且要让他们知道为什么不能做。”的确如此，做学生的思想工作，如果仅仅停留在口头命令或大声喝止上，是注定不会有什么好的成效的。教育的举措只有拨动了学生的心弦，触击了学生的心根，才能取得理想的教育效果。

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