教师学期末个人工作总结

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教师学期末个人工作总结



在本学期，我认真学习组织的政治和会议肉体，进步了本人政管理论程度和思想素质，同时克制本身各种艰难，积极调整心态，严厉恪守学校各种规章制度，积极主动参与学校各种教育活动，增强师德涵养，严厉约束本人，教书育人，为人师表，服从指导布置，留意与同事、学生搞好团结。留意多阅读书籍，协助处理工作中遇到的问题，如《班主任》中看到有关文章时许多问题就迎刃而解。在许多书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章和教学工作，我会将这些理论和经历作为指导本人的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向获得胜利的教师学习经历。现就我的工作总结如下：

一、教学工作：

在教学工作中，我积极研究新课标，研讨新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，普遍涉猎各种学问，构成比拟完好的学问构造，多发掘教材，多思索教法，多研讨学生。平常上课严厉请求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不时进步本人的教学程度和思想醒悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。

在制定教学目的时，留意学生的实践状况。认真编写教案，并不时归结总结经历经验。注重课堂教学效果，针对学生特性，以高兴式教学为主，坚持以学生为主体，教员为主导、教学实效为主线，注重讲练分离。在教学中留意抓住重点，打破难点。在作业修改上，认真及时，力图做到全批全改，重在修订，及时理解学生的学习状况，以便在辅导中做到对症下药。在教学过程中尊重孩子的不同兴味喜好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构成本人不同的作风，不强求一概。有认识地以学生为主体，教员为主导，经过各种教学手腕，充沛调动他们的学习兴味及学习积极性。让他们的天性和个性得以自在安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了发明性思想方式，变


“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂氛围，相应进步了课堂教学效率。

二、班主任工作：

充沛应用班会,做好思想工作。经过主题班会课教学，让我深感思想教育是十分重要的，想让学生实在依照教师的请求去做，就必需在思想上让他们想通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有以下一些做法： 1.在班会课上先由学生本人总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种方式停止教育。然后有针对性做思想工作。2.要他们努力学习，留意学习办法。如何做人的道理。教会学生在活动中锻炼本人，而活动就是一个绝好的锻炼时机。这样，使学生端正思想，加强了坚决克制艰难的决计。 3.做好个别同窗的思想工作; 在日常的教育工作中，有一点让我领会很深的就是尽量不对学生发脾气，但恰当的批判是需求的，常采取冷静法，先不找学生说话，等本人冷静下来并已想好怎样说话后再找学生谈。这时平心静气，思绪明晰，说话常常能到达最好的效果。

三、师生关系

作为教员特别是班主任，我获得了家长对我的支持和信任。由于我深知要想教育好学生，就必需得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发作的事，还是学校发作的事，家长都愿意和我说一说。正由于如此，我们班才构成一个团结、向上、积极进取的班级。

经过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺陷两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺陷，特别是在学习上后进的学生，常常得不到教师的肯定，然后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成果。所以，我不断注重抓好后进生转化工作，用开展的观念看学生，因势利导，化消极要素为积极要素，协助后进生找到优、缺陷，以发扬优点，克制缺陷。以平常的心态看待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

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