小班幼儿阅读兴趣培养的前后期对比

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小班幼儿阅读兴趣培养的前后期对比

所谓比较阅读就是把内容上或形式上有一定相似点的文章加以对比,有分析地进行阅读。这种阅读方法有利于提高学生的语文能力,使之加深对文章思想内容、人物形象、结构层次、写作技巧和语言特色诸方面的理解。比较阅读是指把内容和形式上有一定联系的读物集中起来,边对比边分析地进行阅读的一种方式。我们知道,一种读物或一篇文章在内容和形式上的特点,如果孤立地阅读,有时候不一定能够准确地把握住,但如果把它和同类的读物进行一番比较,

阅读质量低可以从两个方面找出突破口，即阅读兴趣与阅读方式。纸质出版物阅读的阅读质量高的原因在于阅读精细化，在深度阅读、笔记记录、比较阅读等方面纸质出版物都有极为明显的优势。浅阅读是一种节奏快且追求速度和广度而放弃深度的阅读方法。

在信息快速增长的时代，浅阅读使读者在信息获取上得到了满足，但是心理收获与阅读体验并没有达到较高层次的满足。想要突破浅阅读，进入深度阅读状态，阅读精细化势在必行。

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