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新版教科版小学六年级科学下册知识点总结
小学六年级科学下册知识点总结 第一单元微小世界
1,放大镜就是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能瞧到(更多的细节)、
2,(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面、
3,放大镜镜片的特点就是(透明)与(中间较厚)(凸起)、只要具有放大镜片透明,中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯,烧瓶等),就具有同样的(放大)功能、
4,放大镜的放大倍数与(镜片的直径)没有关系,与(镜片的凸度)有关、放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大)、
5,使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)、如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片就是(扁平的细毛)、
6,科学研究表明昆虫头上的(触角)就就是它们的("鼻子"),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多、
7,(一些固体物质)的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这就就是(晶体),如食盐,白糖等、
8,两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)、
9,(显微镜)的发明就是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)、显微镜就是人类认识(微小世界)的重要观察工具、10,荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的
(显微镜),发现了(微生物)、
11,洋葱表皮就是由(细胞)构成的、(生物)都就是由(细胞)组成的、12,英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构、
13,生物细胞的(形态)就是多种多样的,(不同生物)的细胞就是不同的,生物(不同器官)的细胞也就是不同的、
14,(细胞)就是生物最基本的(结构单位),也就是生物最基本的(功能
单位)、
15,(细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一、16,用(显微镜)能瞧到肉眼不能瞧到的(微小生物)、
17,在水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫,变形虫等、18,微生物通常都有特殊的(构造与功能),以适应周围的环境、
19,(微生物)具有(生物)的特征,如:对环境有一定的需求,对外界的刺激有反应,能繁殖等、
20,人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼(能瞧清昆虫等较小的动物)——放大镜(能瞧清小于毫米的肉眼瞧不清的东西)——光学显微镜(能瞧清细胞与微生物)——电子显微镜(能瞧到更小的组成物质的原子,分子)、
21,人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展,社会的进步与人类生活的改善、如:(1)利用显微镜发现细菌,病毒,抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒,发面,制作酱油,醋,酸奶等(4)利用
微生物处理垃圾与污水、 第二单元物质的变化
1,世界就是(物质)构成的,物质就是(变化)的,物质的变化有相同与不同之处、
2,一些物质的变化(产生了新的物质),另一些变化(没有产生新的物质)、
3,在变化中(不能产生新物质)的我们称为(物理变化),能(产生新的物质)的变化我们称为(化学变化)、
4,比如豆子与沙子的实验,在混合与分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为(物理变化)、像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样(产生了新的物质)的变化,我们就称为(化学变化)、5,物质的变化可以划分为(物理变化)与(化学变化),它们的区别在于(就是不就是产生了新的物质)、
6,一些物质在变化的过程中,会既发生(化学变化)又发生(物理变化),如蜡烛燃烧,白糖加热时融化变色、
7,(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化)、
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