从课程讲义到学术著作——傅抱石《中国美术史》(上古至六朝)、

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From Lecture Notes to Academic Publication ----A Probe into History of Fine Arts Development in China （Ancient times to Six Dynasties） and ＂Introduction

to Paintings in Ancient China＂ by Fu Baoshi



作者：万新华

作者机构：南京博物院艺术研究所,江苏南京210016 出版物刊名：艺术探索 页码：15-33页

年卷期：2016年 第4期

主题词：傅抱石;《中国美术史》(上古至六朝);通史;讲义;课堂;《中国古代绘画概论》



摘要：1935年6月,傅抱石受聘中央大学讲授＂中国美术史＂课程,基本沿袭了朝代更替编年纪事的传统方法,编成《中国美术史》（上古至六朝）讲义。他坚持以美术为本体,注意到美术现象诸如画家、画作等和政治制度、思想文化、时代精神等相互之间的联系,运用古代典籍中大量历史的和美术的材料,分析美术史一些现象、发展的过程和运动的规律。然其译述成份较重,在傅抱石学术研究走向成熟的过程中,学习、积累的意义大于原创的意义。后来,他结合课程讲授之需经过学术酝酿,专门选择古代绘画部分不断修订,展开了深入的系统论述。1940年11月,傅抱石完成专文《中国古代绘画概论》,探讨原始社会直到秦汉的上古时期绘画史实。他改变了以往重著录、传记的话语方式,而代之一种来自美术史观和美术史识的思维型铺陈,重视对历史事实之间因果关系的探求,从丰富复杂的历史中找出普遍性的、可以反映


时代特征和本质意义的典型现象,然后从这些现象的具体分析和阐述中解释古代绘画发展规律,显示了在新观念统辖下学术视野的扩展、观察角度的转换和写作方式的更新。从《中国美术史》（上古至六朝）到《中国古代绘画概论》,真实呈现出傅抱石从最初为教学努力编写的讲义到不断修订、综合利用科学新方法的专论著述的学术历程和成长轨迹,由此成为其学术逐渐走向成熟的重要见证。

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