成人培训的现状分析及发展策略

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成人培训的现状分析及发展策略

【摘 要】随着科学技术的发展和新知识的迅速增长，人们需要不断地增长自身的知识和技能来满足工作岗位对自身的要求。于是，成人培训在当今社会中变得越来越重要。但是，当前的成人培训还存在不少问题，本文从成人培训的特点出发，分析成人培训的现状，最后针对发展和完善成人培训的策略。



【关键词】成人培训；学习；技能；发展策略

一、 成人培训的特点

成人培训与学校教育有很大的区别，它的特点主要表现在成人培训的对象、成人培训的动机、成人培训的内容等方面。



1.成人培训对象

成人培训的对象是成年人，与在校学生有很大不同，他们有丰富的工作经验和人生阅历。首先，他们具有独立、自我完善的个性，还认为自己有足够的能力进行自我指导，但又害怕学习失败，害怕考试，常常流露出一种焦虑感；其次，他们承担着多种社会家庭角色和社会职责，他们的学习需求、学习兴趣、学习动机的形成及学习内容的选择，很大程度上都是以自己的经验为依据。



2.成人培训的动机

成人参加培训的动机，主要是一些成年人由于在自己的工作中感受到自己的知识或者技术的局限性，希望能够提高自己。此外，不少成人学习者是其所在的部门或单位要求自己为工作实际去学习培训，这些学员在学习中容易缺乏积极性和主动性，使得很多的成人培训流于形式，无法取得理想的效果。



3.成人培训的内容

成人培训的内容主要为大多数成人希望学到或者获得自己最急需，最想得到的知识或技能，并且是一些马上能实用的知识和技能，为眼下工作服务，也可以是为寻找新的工作提供支持的。参加培训的成人学习的目的性非常强，也非常现实。



二、成人培训的现状

当前，从成人培训的现状来看，主要存在以下几个方面的问题：

（1）成人培训教育处于较低水平。在成人培训的师资方面，不少培训老师仍是从普通教育系统转向参加成人培训的，大部分任课教师从教学理念上仍然立足于传授知识。对于培训是为了满足生产需要，提升人才素质等理念领会不深，

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