舞蹈专业毕业汇报演出教学大纲

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《舞蹈专业毕业汇报演出教学大纲》，欢迎阅读！

舞蹈专业毕业汇报演出教学大纲

一、课程基本信息 课程名称 课程学分 课程类别

毕业汇报演出

1

实践教学模块课程

课程代码 课程学时 适用专业



舞蹈学（师范）

二、课程性质

《毕业汇报演出》是舞蹈专业实践教育课程的重要组成部分，是实践教育课程综合实践模块中必须实践并完成的重要环节，是一次重要的舞台艺术实践。它是将舞蹈各专业课程所掌握的知识与技能，通过舞台实践的形式进行的一次综合展示，是一次凝聚师生教学成果的集中汇报；学生能通过舞台实践来更深入的学习各种艺术表演形式的交织、编排及表演的方式方法；是一次难得的考验团队力量，检验学生智慧与能力的实践机会；是一门课堂走向实践，并重在提高实践能力的必修课程。

三、教学目标 举办舞蹈毕业汇报演出是让学生在掌握各个舞蹈专业知识的基础上，通过各类型文艺节目编排以及舞台的演出实践，完成对各个专业课程知识与技能的一次综合的实践转换。掌握各种文艺节目的编排、创作和表演的知识和技能，进而掌握文艺演出各相关环节的组织和排练的知识和能力，初步使学生具有独立策划、组织和编排各种文艺节目和文艺晚会的能力。

四、教学基本要求 以教师指导，学生团队自主完成为主要过程。 （一）《毕业汇报演出》既要体现学生高水平的课堂走向舞台的转化能力，又要体现学生创新、创作的素养和水平。

（二）制定晚会策划书，统筹晚会事项，落实晚会人员配制。 （三）舞蹈毕业汇报晚会应体现舞蹈专业风采。晚会要以多种形式呈现，不能单一化，将各类风格和载体的舞蹈形式及样式有机融合在整台晚会中。

（四）在突出舞蹈专业的同时，还要根据实时潮流，多方面利用服装、灯光、音效、道具等一系列舞台、舞美等动作营造和烘托演出过程中符合各节目要求的的气氛和环境。

五、主要教学内容与学时分配 教学重点和难点： （一）如何有序的筹备好整台晚会的内容，商定晚会的结构，各内容与形式的布局。将毕业班学生综合修养，知识累计运用到舞台实践的转换既是重点也是难点。

（二）舞台对多半毕业班学生来说是一个全新、陌生的领域，如何认识舞台灯光、音响、服饰服装等表演环节，如何运用各种技术手段烘托晚会，准确的依附内容、表达形式有一定难度。


（三）当天演出环节的保障，需通过多次反复联排、彩排才能最终圆满完成，而联排、彩排过程又将对全体学生特别是学生主要团队的凝固和相互配合提出难度。



教学内容：

第一周至第二周：确定好晚会牵头人，由牵头人负责制定好晚会的策划方案、人员安排、节目类型及数量。

第三周至第四周：将制定好的方案下发至相关小组和负责人，商定出具体的舞蹈节目组成，上报至相关负责人，由负责人筹划晚会预算，解决晚会的经费问题。并初步启动晚会节目的排练。

第五周至第十周：制定相关排练计划和定期检查计划，并实施相关计划方案。

第十一周至第十二周：根据相关计划，下发舞蹈毕业汇报晚会的邀请函；购买晚会用品，并完成舞台的装台工作。

第十三周：完成晚会的灯光合成、音乐拼接等一系列问题。进行2次以上彩排工作。

第十四周：举办毕业汇报晚会，并完成晚会的收尾工作。 六、课程教学方式与策略 实行学生自主策划排练，教师把关督促。相关教师要定期检查学生晚会节目的排练情况，督促学生认真有效的落实好各个相关环节的进度。

七、课程考核评价方式与要求 1、考核形式

对前期策划，中期排练，后期演出情况进行考核。 2、成绩综合评定办法

总学分为1分。将根据学生的排练出勤情况、实际演出效果，以及学生在组织、策划过程中对晚会的投入力度和贡献程度情况进行综合评定。合格则给予学分，不合格则不能获得学分。

八、选用教材

1、《大型晚会编导艺术》，吕艺生，上海音乐出版社，2004年09月01日 2、《桃李杯舞蹈比赛》，天天艺术出版社 九、参考资料

1、《全国舞蹈比赛影像资料》，天天艺术出版社

2、《艺术管理学》，吕艺生，上海音乐出版社，2004年09月

本文来源：https://www.dy1993.cn/oGe4.html