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Word表格制作教案
教学目标:
知识目标:了解表格中的基本概念,掌握表格的创建、编辑与调整。 能力目标:能够熟练完成表格的制作。
情感目标:培养学生的审美能力,自主思考与学习能力,使其在探索中进步。
教学重点:表格的创建、编辑与调整 教学难点:表格的编辑与调整
教学方法:任务驱动法、讲授法、演示法及练习法 学 法:思考、讨论、练习
教具准备:计算机、课件及多媒体设备 教学内容及过程: 课题引入:
教师提问:同学们,在我们日常生活,在哪些地方要用到表格呢? 例如:我们教师里贴有的校历表、时间表、课程表,还有讲台上的座位表等等 这些表格都是我们日常生活中常见的,那么这些表格是怎么制作的呢?这就是本节课我们要学习的内容-word表格制作。
讲授新课: 一、表格的创建
1.认识表格
下图是学校的时间作息表,我们看一下这个表格是由哪些部分组成?
表格:由横竖对齐的数据和数据周围的边框线组成的特殊文档。 单元格:行列交叉的矩形框,表格中容纳数据的基本单元。 行:表格中横向的所有单元格组成一行。行号的范围是1—32767。 列:竖向的单元格组成一列。最多可以有63列,列号的范围是A—CK。 2.创建表格的方法
方法一:使用“插入表格”创建表格 操作步骤:
单击菜单栏“插入”——> “表格”下拉按钮(工具栏) ——〉“插入表格” ——>输入行数和列数-—〉单击“确定”按钮 方法二:使用“拖动鼠标”创建表格 操作步骤:
单击菜单栏“插入”——> “表格” 下拉按钮(工具栏) ——〉按住鼠标并拖动鼠标穿过这些网格,当达到预定所需的行列数后,释放光标键。 方法三:使用“绘制表格” 创建表格 操作步骤:
单击菜单栏“插入” -—> “表格” 下拉按钮(工具栏) ——〉“绘制表格” ——>鼠标指针变在笔形——〉按住鼠标左键绘制表格 任务一:制作一个电脑配置单,如下图所示:
电脑配置单
配件 CPU 主板 内存 硬盘 显卡 电源 机箱 合计
型号
AMD860K四核处理器 技嘉F2A88XM-DS2 金士顿8G DDR3 1600 金泰克S300(500GB) 迪兰恒进R7240 先马超影480 先马军功3
价格 419 399 265 359 449 149 129
备注
学生活动:在自己的计算机上完成电脑配置单的制作,并完成内容输入。
思 考:表格的大小是否可以调整,如何调整,多个单元格是否可以合并等?
二、编辑与调整表格
如何对表格进行编辑和调整:选定单元格、合并单元格、改变单元格的对齐方式等 1。选定表格
选定一个单元格:将鼠标指针移到要选定单元格的左侧,单击左键。 选定一行:将鼠标指针移到要选定行的左侧,单击左键。 选定一列:将鼠标指针移到要选定列的顶端,单击左键.
选定整个表格:单击表格左上角的“全选按钮”,一个有上下左右箭头的符号 。 2。单元格的合并与拆分
合并单元格:选定要合并的单元格,单击菜单栏“布局”,然后单击“合并单元格”按钮。
拆分单元格:将鼠标指针放在要拆分的单元格中”, 单击菜单栏“布局”,然后单击“拆分单元格”按钮,输入要拆分的行数和列数。 3.调整表格
表格的缩放:将鼠标指针移到表格右下角的“小方格”上,鼠标指针成右斜下方向时,按住鼠标左键不放并向右下角或左上角拖动。
行高的调整:将鼠标指针放在行线上,按住鼠标左键向下或向上拖动. 列宽的调整:将鼠标指针放在列线上,按住鼠标左键向左或向右拖动.
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