贪吃的小蛇活动和反思郑娓 -完整版公开课教学设计

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2016年上学期人人一课

贪吃的小蛇 小一班 郑娓

重点领域：语言 活动名称：贪吃的小蛇 活动目标：

1.理解故事内容，学用叠词表达水果的特征。

2.能与教师一起大胆想象，并乐意讲述自己的观察与猜想。 3.初步体验阅读故事带来的乐趣，感受故事的童真童趣。 活动准备：

1.材料准备：电教课件：《贪吃的小蛇》、制作水果图片、水果实物。

2.经验准备：在生活活动中，点心分享时，老师会介绍点心名称，吃法以及注意事项；点心结束后，幼儿会自主洗手、擦嘴；幼儿在生活活动中尝试着自己动手剥橘子、剥香蕉、剥柚子等果皮。 活动过程： 一、躲猫猫导入：

1.出示动物的尾巴部分，引导幼儿观察与猜想。 2.出示动物的头部分，引出主题。 3.出示动物完整图像，跟小蛇打招呼。

二、观察PPT画面，引导幼儿观察、模仿和想象： 苹果页：丰富想象，模仿张开大嘴动作。 香蕉页：丰富词汇，表现慢慢吸食物的样子。 葡萄页：迁移吃葡萄的经验，感受小蛇有趣的一面。

师：这真是一条淘气、贪吃的小蛇。这次，小蛇真的吃饱了，吃饱了它会怎么样呢？（拍拍肚子）

小蛇说：“真好吃，我的肚子吃得鼓鼓的，现在我可以美美的睡上一觉了。” 三、回忆故事情节，理解故事内容：

师：你们还记得小蛇都吃了哪些东西吗？小蛇真贪吃，它看到了什么就吃什么，吃了什么

形状的东西，肚子就变成了什么样子的。这个故事可真有趣！ 师：小朋友，你想吃什么样子的水果？


师：老师这里还有其他的水果，你们看看都是什么样的水果？ 四、我是一只贪吃蛇

1.幼儿扮演小蛇扭来扭去走路

2.幼儿分组贪吃水果，并和同伴说一说，我吃了一个……水果。 五、教师小结：

你们觉得小蛇这样吃东西好吗？我们应该怎么吃呢？

小朋友可不能像贪吃的小蛇，我们要把吃的洗干净，还要一口口、一点点的嚼碎，最后慢慢的吞下去。 活动延伸：

1.家园互动：亲子阅读——《贪吃的小蛇》，并大声说出爱，表达爱，学会感恩， 为爸爸妈妈剥香蕉、剥橘子吃水果！ 2.区域活动：

“童言趣语”阅读区，增添新的好书推荐：《好饿的小蛇》 “童趣生活”生活自理区，增添水果、小熊服穿线板 “童心童画”美工区，增添绘本图画册。 “童趣拼搭”建构区，增添水果积木拼搭。

《贪吃的小蛇》教学活动反思

《贪吃的小蛇》是一个内容简单，但是构思巧妙的幼儿绘本。题材就来源于生活，适合小班幼儿阅读。故事巧妙地将各种水果，颜色和小蛇身体一次次的变形等几种知识点结合在一起，让孩子有思考遐想的空间，并将自己所观察到的用简单形象的语言表达出来，活动开展较为顺利。

一、生动的PPT激发学习兴趣。

在教学设计中我准备了生动的课件PPT，让幼儿在直观的观察中感受小蛇肚子的变化，引起了幼儿很大的兴趣。在开始部分，通过小蛇躲猫猫，让小朋友来看看是谁，幼儿一开始就大胆猜想各种各样的动物：老虎、猫、狮子、蛇、长劲鹿、蚯蚓等。有了一个好的开始，我也更轻松的进入主题了。导入小蛇饿了，它会出去干什么？孩子们都说会去找东西吃。这本书中小蛇吃的东西都是幼儿熟悉的，如苹果、香蕉、葡萄等，我先通过描述圆圆的，红红的是什么？小朋友马上猜出是苹果，我立刻表扬了他们，提高他们的积极性。再让他们猜猜小蛇看到苹果会怎么样？好多小朋友都说它会把苹果吃掉。当书翻到小蛇吃了苹果后，肚子变成苹果一样的时候，小朋友被夸张的画面逗乐了。随即小朋友学着小蛇张

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