关于大学生学习的调查报告

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《关于大学生学习的调查报告》，欢迎阅读！

关于大学生学习的调查报告

作为学习的主体，学生的学习状况从根本上决定了学校教学质量和社会对学校的认可度。为了全面了解我校大学生的学习状况和他们对教学的要求，以找出问题，探索解决方案，我们于2021年11月开展了一次抽样调查。了解同学们现阶段的学习状况，对于学校开展教育教学工作和同学们提高学习能力、改进学习方法等都会有一些帮助。 一、 调查对象和方法

本次调查对象为我校全日制在校本科大学生。在受调查学生中按系科和年级进行分层抽样调查，随机发放问卷和电子邮件相结合。 二、 调查结果及分析

本次调查共发放问卷200份，回收187份，其中有效问卷163份。通过对这些问卷进行汇总分析，我们得出以下结论。

（一） 学习态度不够积极，学习目的不明确

每个年级的学生态度积极的都有，但总体的变化趋向很不乐观。单从出勤率这一个指标来看，我们分析学生出勤率的比例，大一是：94.5%,大二是：90.4%,大三是:89.5%,大四是：84.2%,得出结论：低年级的学生比高年级的学生出勤率高一些，这与学生的学习态度是紧密相关的。与此同时，学生对学习目的的认识也各不相同。值得注意的是，大一新生中竟然也有高达8.5%的同学学习是为了通过考试，令人担忧。能够认识 学习的目的是学习知识。这一比例在23%到26%之间，占所有学生的40%。 （二）学习方法不得当，学习成绩不理想

据统计，74.5%的被调查学生经常不需要复课，18.6%和5.8%的学生偶尔复课，且不超过两门课程，。根据这一计算，该校超过25%的学生有重新上课的经历。从调查问卷来看，学生的学习方法不应被视为学业成绩不佳的主要原因。然而，几乎每个年级都有基本不去上课的学生，这也是大量不及格科目的原因之一。 （三）学习无计划，缺乏自主性

大一、大二和大三学生不习惯为自己制定学习计划。高中生更注重合理安排学习时间，近80%的学生根据实际情况安排了作息时间。经过三年的学习和锻炼，学生应该学会如何独立学习，如何安排自己的时间。 （四）学习兴趣不足，缺乏学习动力

在导致逃课和补课的各种原因中，78.2%认为自己对课程不感兴趣，58.9%缺乏学习动机，40.7%对专业不感兴趣，30.2%认为不喜欢老师的教学方法，28.9%认为学校更好，


17.3%的学生认为自己因为学生会、社团和兼职工作而忙碌，沉迷于网络游戏的占16.5%，这表明学生认为原因主要在于自己。从调查问卷来看，学生们对这门课很感兴趣 不足、缺乏学习动力是学习不好的主导性原因。

在不同性别中，男孩的情况更糟。他们在课堂上有更多的消极态度和坏习惯。女生的情况稍好一些。他们的态度更积极。他们可以在课堂上认真听讲，做笔记，课后及时复习。 不同年级中，大一大二大三的同学学习态度更加积极，大四同学在学习方法上更胜一筹。

三、 对学校和学生的建议 对学校的建议：

（一） 改革考核制度，严格考勤制度

从上面的数据分析可以看出，逃课已经成为了一种极其普遍的现象，甚至有相当一部分同学支持逃课。这反映出大学生在对待课堂学习上有认识上和态度上的偏差。改革考核制度，严格考勤制度后，可以遏制一下逃课之风，提高学习效率和质量。 （二） 改革课堂教学范式提高课堂教学质量

从客观方面说，促进学生的学习进步，要求大学要深化教育教学改革，控制和消除妨碍学生学习的不合理因素，为学生学好提供良好的条件，调动学生学习主动性和积极性。 对学生的建议：

（一）要明确学习目标，制定学习计划

在大学期间，我们必须明确我们的学习目标。学习目标是学习的动机和目的。我们应该根据自己的目标制定学习计划。目标是前提，计划是策略。制定一个好的战略并很好地实施它可以提高我们的时间利用率，缩短我们与成功之间的距离。在制定学习计划时，我们应该注意根据自己的爱好选择学习内容，考虑自己的缺点和缺陷，因材施教，目标的水平应该适当。在学习过程中，我们应该具体安排时间，充分利用大量的时间。对于零碎的时间，你可以安排一些花费较少时间的工作。在实施学习计划时，学习时间应根据变化的情况进行调整。你不能只按照指定的计划行事。在学习计划的实施中，我们要有坚定的毅力，坚持执行计划，克服遇到的困难。 （二）掌握科学的学习方法，提高学习效率

学习方法是提高学习效率和实现学习目标的手段。***在学习过程中，我们还应注意：第一，抓住基本点，多读书，整理记忆；其次，找出知识之间的联系，记住知识点；第三，我们应该根据知识点提问并加以应用。

本文来源：https://www.dy1993.cn/o0CG.html