组织社区矫正人员开展思想道德教育教案

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组织社区矫正人员开展思想道德教育教案

主题：以积极参加教育学习，提高思想道德素质为主题的思想道德教育。

教学目的：帮助社区服刑人员纠正错误的世界观、人生观和价值观，引导其以正确的思想去支配行为，自觉遵守社会公德，做遵纪守法的合格公民。

教学要求：正视并深刻认识思想上的错误导致行为上的偏差及其对家庭、社会造成的伤害，树立正确的世界观、人生观、价值观，严格按照社会主义道德标准要求，努力矫正自己的思想及行为。

〔一〕道德与社区主义道德

道德是一种社会意识形态。是人们共同生活及其行为的准则与标准，具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用，然而，不同时代与不同阶级，其道德观念都会有所变化。

社会主义道德是在无产阶级自发形成的朴素的道德根底上，以马克思主义的世界观为指导，由无产阶级自觉培养起来的道德；是以为人民效劳为核心，以集体主义为原则，






以老实守信为重点，以社会主义公民根本道德标准和社会主义荣辱观为主要内容，以代表无产阶级和广阔劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系。 〔二〕爱国主义

爱国主义是指个人或集体对“祖国〞的一种积极和支持的态度。这里的“祖国〞可以是一个区域或者城市，但是爱国主义一般用于国家。爱国是公民的首要道德标准。在公民道德建立中，弘扬培育爱国主义精神始终是永恒的主题和极为重要的任务。

爱国主义包含了这样的态度：对祖国的成就和文化感到自豪；强烈希望保存祖国的特色和文化根底；对祖国其他同胞的认同感。“爱国主义〞与“民族主义〞有着严密的联系，并通常被作为同义词使用。严格地说，民族主义是一种意识形态，它经常宣扬爱国主义是一种有需要并且适宜的态度。 〔三〕中华传统美德

传统美德的内容可谓博大精深，涉及到社会生活的各个领域。归纳起来，可以分为“修身〞、“齐家〞、“治国〞三个方面。中华传统美德具体包括了根本精神、精神精华、律已修身、精忠报国、仁爱孝悌、城信好礼、天下为公、自强不息等丰富内容。

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