社会组织能力建设、组织学习与社会治理参与效能——基于爱芬环保个案研究

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《社会组织能力建设、组织学习与社会治理参与效能——基于爱芬环保个案研究》，欢迎阅读！

社会组织能力建设、组织学习与社会治理参与效能——基于

爱芬环保个案研究

李健;李春艳

【期刊名称】《广西师范大学学报:哲学社会科学版》 【年(卷),期】2022(58)2

【摘 要】社会组织能力水平深刻影响其社会治理参与效能,然而长期以来政府旨在通过外部促进的方式培育发展社会组织的收效并不明显。基于组织学习理论,以过程追踪的方式探究了一家社会组织参与社区垃圾分类的历程,研究发现(1)社会组织在参与社会治理过程中,能力建设呈现出“基础性能力—专业性能力—专有性能力—发展性能力”层级递进的动态过程;(2)通过组织学习激发社会组织自身的能动性是社会组织能力建设和提升社会治理参与效能的关键;(3)组织学习影响了政府与社会组织合作形态变化,并推动政社互动不断走向深入。该研究对于理解社会组织能力建设与社会组织参与社会治理之间的动态关系有着积极的理论和实践意义。 【总页数】10页(P48-57) 【作 者】李健;李春艳

【作者单位】中央民族大学管理学院 【正文语种】中 文 【中图分类】D63-31 【相关文献】


1.社会组织参与基层社会治理和平安建设的实践和思考——基于对瑞安市社会组织的调查分析2.社会组织参与基层社会治理和平安建设的实践和思考——基于对瑞安市社会组织的调查分析3.政策介入、社区类型与社会组织行动策略

——基于上海爱芬环保参与社区垃圾分类案例的历时观察4.助残社会组织参与社会治理的行动路径——基于广东省盲人协会的个案研究5.制度环境、组织能力与社会组织参与社会治理的有效性——基于定性比较分析方法的研究

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/nr94.html