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训练孩子注意力不集中的方法
小孩的思维是专门活跃的,思维活跃因此是好事,但有时也会给老师和家长带来苦恼。比如说上课的时候走神,一节课一共45分钟,小孩走神5分钟可能就跟不上老师的节奏。因此,防止小孩上课走神就显得尤为重要。
第一关听课不走神题
训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课用心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩。
训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情形,必须每天坚持训练,成效明显。
▊ 1. 数字
训练方法:家长将下列每个数字读一遍,小孩在听完之后凭经历写下听到的数字。
例如:家长读:68715小孩听完之后在纸上写:68715
▊ 2. 听字训练
训练方法:家长读下列短文,小孩认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到小孩记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
例题:
有一天,天气专门好,阳光辉煌,小猴的心情专门好,想去散 步,可刚一出门就被一块小石头拌倒了,小猴专门不快乐,一边走一边 低着头,可刚一抬头,就看到一棵桃树,小猴快乐极了,一下子就爬 到树上吃桃子,树下过路的兔子说:“猴哥哥,你能把我拉上去吗? 我也想吃桃子。"
小猴说:“好吧,我把你拉上来吧。"小猴把小兔拉了上来,他们两个一边吃桃一边说:“桃子真甜真好吃啊!我们以后每天都来吃。"他们一边吃甜甜的桃子,一边观赏着漂亮的风景,不由自主地说:“这儿真美啊!"
第二关听写训练题
▊ 1. 词语思维
训练方法:家长每念一个词语,小孩认真听,当听到电器就赶忙举起右手,当听到学习用品就赶忙举起左手。
凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑
▊ 2. 找差异训练
训练方法:认真听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地点.
第一组:
甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由悠闲地成长.
乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由悠闲地生长.
第二组:
甲:我有一个漂亮的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.
乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.
针对小孩注意力训练集锦
▊ 1. 按顺序找数字
我国年轻的数学家杨乐、张广厚,小时候都曾采纳快速做习题的方法,严格训练自己集中注意力。那个地点给大伙儿介绍一种在心理学中用来锤炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,填写在里面(见下表),然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。
研究说明,7 - 8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时刻是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时刻大约是25-30秒,有些人能够缩短到十几秒。能够自己多制做几张如此的训练表,每天训练一遍,相信注意力水平一定会逐步提高!
▊ 2. 玩扑克游戏
可锤炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长能够增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养注意力的集中,由因此游戏,符合小孩的心理特点,专门受小孩欢迎,玩起来小孩的积极性专门高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。
▊ 3. 买一些智力训练的书,每天坚持做练习
一些锤炼观看力、注意力、经历力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时刻内把一页图中的物品。记住,然后合上书让她报出来。等等。时刻不可过长,但往后可延长练习时刻,一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。
▊ 4. 玩“开火车”游戏
这种游戏要三人以上,一家三口就能够完成,因此假如有爷爷奶奶或其他参加,那就更好了。为了叙述的方便,现以三人为例,方法是:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动“火车”。如,父当作北京站,母当作上海站,小孩当作广州站。父拍手喊:“北京的火车就要开。”大伙儿一齐拍手喊:“往哪开?”父拍手喊:“广州开”,因此,当广州站的亲小孩要赶忙接口:“广州的火车就要开。”大伙儿又齐拍手喊:“往哪开?”亲小孩拍手喊:“上海开”。如此火车开到谁那儿,谁就得赶忙接得上口。“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。
这种游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锤炼了思维快速反应能力,而且这种游戏气氛活跃,能调动人的积极性,小孩玩起来,乐此不疲。
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