《幼心理学》1-12章考试试题(期末)

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2011-2012学年上学期期末考试

C、安全需要 D、归属与爱的需要 《 幼儿心理学 》试卷

5、幼儿的自我评价不正确的是（ ） )

A、主要是幼儿的自我评价 （本试卷共2页， 五个大题，满分 100 分，100 分钟完卷） B、幼儿的自我评价常带主观情绪性



C、幼儿的自我评价受限于认识水平

题号 一 二

三

四 五 六 七 八 总分 D、幼儿常常作评价后说不出依据



得分



















6、下面不属于儿童心理偏差行为的是（ ）

A、热爱生活 B、精神性厌食 一、单项选择题：（每小题3分，共30分）在每小题列出的备选项中C、恐惧症 D、攻击性行为 只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、8、下面做法不妥的是（ ）

多选或未选均无分。

A、教师要拥有健康的心理状态 1、幼儿方位知觉发展的一般趋势是： ( ) B、教师要会调节自己的情绪

A、5岁.能辨别以别人为基准的左右

C、教师要把温暖、快乐注入儿童的内心深处 B、5岁能辨别以自身为中心的左右 C、3岁能辨别前后 D、教师的状态并不重要

D、4岁能辨别上下

9、下面不行符合人际交往的原则的是（ ） 2、对于５岁以前的儿童，重要的是： （ ）

A、平等对待 B、包涵、宽容 C、以诚相待 D、各取所需

A、每天去识字 B、培养良好的看东西的姿势，不一定让他们认10、下面不属于幼儿交往能力要素的是 （ ） 识或会写多少字

A、分享 C、多看电视学习 D、多练习写字

B、合作 3、儿童学习、体验同伴交住，适应群体生活的一种重要形式是：（ ） C、移情 A、游戏 B、上课 C、散步

D、自卑

4、马斯洛的个性发展理论中最理想的目标是 （ ） 二，多项选择题（每小题3分，共15分）在每小题的备选答案中，选出二至四个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、

A、自我实现的需要 B、生理需要

少选、错选均不得分。

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1、幼儿情绪和情感发展的特点是（ ） 5、属于不良家庭教养态度的是（ ） A、幼儿情绪情感不稳定 A、过分的溺爱

B、幼儿的情感比较外露

B、过来的教育

C、幼儿的情绪极易冲动 C、过高的要求 D、幼儿的情感以高级情感为主

D、态度的不一致

2、关于幼儿意志下面说法正确的有（ ） 二、判断题：正确的打“∨”，错误的打“×”（每小题2分，共20分） A、幼儿的坚持性很好，能长时间从事一项活动。 1、在日常生活中，幼儿常常会提出各各种各样的要求和愿望，老师应分析B、幼儿行动的自觉性是比较差的 其是否合理，然后区别对待。（ ）

C、学前幼儿的自制力，总的来说是比较弱的。 2、要培养孩子的自制力，首先就应为幼儿建立合理的作息制度，并要求他3、3-6岁儿童兴趣发展说法正确的有：（ ） 们严格遵守，帮助他们逐渐形成遵守作息制度的良好习惯。（ ） A、幼儿的兴趣没有不良指向

3、幼儿园适龄幼儿为三岁至六周岁（或七周岁）。 （ ）B、幼儿的兴趣表现出个别差异和年龄差异 4、意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目的的心理过程。 （ ）C、幼儿的兴趣比较广泛

5、幼儿教师不能给幼儿创造太多成功机会，以免孩子产生骄傲情绪。（ ）D、幼儿的兴趣比较肤浅，容易变化

6、能力是指人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。 （ ）4、对于能力异常的幼儿，正确的做法有（ ） 7、教师评价幼儿要有分寸，必须客观、公正、要注意自己的评价对幼儿的A、对于有特殊才能的幼儿应创造条件，给予特殊的专业培养 影响。（ ）

B、对于智力超常幼儿可采取加快进度，增加教学内容的方式使他们智8、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率（ ） 力充分发展。

9、家长关心孩子身心健康，应避免过分溺爱、过严教育、过高要求及教育C、对智力超常儿童，还要教育他们虚心学习，尊重别人，与人和谐相态度的不一致。 （ ）处。

10、日常生活中，儿童就是无忧无虑的（ ） D、对于智力落后的幼儿要一视同仁，耐心教育，要给予更多的关怀。

三、简答题（共15分）

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