幼儿园蒙特梭利艺术区教案--剪刀

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区域活动 美术 活动名称 直接目的 间接目的

用剪刀剪的练习

正确使用剪刀，练习剪的技能

1. 发展幼儿的专注力、手眼协调能力、独立性、自信心 2. 发展幼儿手部小肌肉 前经验预备

活动准备

材料构成

托盘、适合幼儿手的剪刀、纸张、小篮子 撕过纸

1. 邀请幼儿一起工作，教师说：“今天我要为你展示用剪刀剪的工作。”

2. 教师请幼儿到剪的工作旁边，说“这是剪的工作”向幼儿示范如何双手取工作，放置在桌子上。 3. 请幼儿坐到自己非惯用手一边。

4. 教师介绍材料同时用手指依次向材料说：这是托盘，这是剪刀，这是纸，这是小篮子。我们使用剪刀时要特别小心，剪刀的剪非常锋利。

展示过程

5. 教师微笑看幼儿，示意要开始展示了，用右手拇指、食指、中指握住剪刀，左手拿纸。在剪刀一开一合之间，成人示范正确的剪纸方法。 可以鼓励孩子剪剪看。

6. 思考“我是放回去呢还是再做一次？“ 若选择再做一遍，就重复步骤5；若选择将材料放回去，工作结束，收回工作。

7. 告诉幼儿：“今天我为你展示了用剪刀剪其中一种方法，当你想做这份工作时可以随时到这里来取。”

材料变化 方法延伸 正确指引 兴趣点 注意事项 作品建议

可以更换剪刀或不同质地的纸张 1. 剪线条或是图形 2. 对折纸剪 剪不断

把纸剪开的过程

在使用剪刀的过程一定要和幼儿说明剪刀的安全使用方法。 美工区：剪纸作品

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